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学前教育学模拟题（二）

第一篇：学前教育学模拟题(二)

幼儿教育学模拟试题(二)

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，

多选或少选均不得分)1．在十九世纪四十年代，创办了世界上第一所

真正意义上的幼儿园的是()。A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．福禄倍

尔D．蒙台梭利E．柏拉图

2．坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”

理论的是()。A．张雪门B．陶行知C．陈鹤琴D．杜威E．黄炎培

3．学前教育初创阶段的主要任务是()。

A．帮母亲照管儿童B．促进儿童身心发展C．发展儿童智力

D．促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展E．促进儿童体制发

展

4．()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教

育内容E．学前教育课程

5．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一

教育原则的是()。

A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会c．美国幼儿教育

协会D．英国幼儿教育协会E．德国教育研究会

6．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，

只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的

教育价值，这种做法违反了()。

A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原

则C．尊重儿童原则D．实践性原则E．保教结合原则

7．儿童身心发展差异性的物质基础是()。

A．个体遗传素质的差异B．家长教育能力的差异c．家长教育程

度的差异D．家庭经济条件的差异E．家长文化资本积累

8．()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展E．特长发

展9．下列游戏中，属于创造性游戏的是()。A．智力游戏B．音乐游

戏c．角色游戏D．体育游戏E．结构游戏

10．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要

以()为基本活动，寓教育于各项活动中

A．跳舞B．游戏C．唱歌D．识字E．体育

11．实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。A．自主化

B．社会化C．虚构化D．教育化E．群体化12．“寓教于乐”实际上

就是幼儿教育()的体现。A．直接法B．移情法C．生活化方法D．游

戏化方法

E．隐喻化

13．幼儿园课程的基本形式是()。A．游戏B．上课C．读书

D．学习E．作业

14．最常见的语言法有两种，它们是()。A．观察法和演示法

B．游戏活动教育化和教育活动游戏化C，故事法和讨论法

D．精神环境体验法和物质环境体验法E．练习法和作业法

15．最益于培养儿童良好行为习惯的方法是()。A．角色扮演法

B．行动操作法C．发泄法

D．表扬鼓励法E．诱导法

16．幼儿园课程内容分为()。A．健康B．语言C．社会D．艺术

E．自然科学

17．家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是()。A．电话联系

B．家长学校C．咨询活动D．家长委员会E．家长手册

18．目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式

是()。A．家园联系手册B．家长会C．开放日

D．家长委员会E．咨询活动

19．社区教育起源于()。A．美国B．日本C．丹麦D．瑞典

E．挪威

20．下列属于幼儿教师劳动的特点的是()。A．创造性B．全面性

C．细致性D．灵活性E．长期性

21．我国幼儿园的教学是()。A．教师的活动B．幼儿的活动

C．个别活动D．集体活动

E．幼儿和教师的活动

22．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()。A．言语专业化

B．蹲下去与孩子对话c．用点头肯定孩子的话语D．注意倾听

E．抚摸、鼓励幼儿

23．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大

眼界，锻炼感知觉，该教师运用，()。

A．示范法