《2.1.2.2种子植物（第二课时）》大单元教学设计 人教版生物七年级上册.doc

课题名称

2.1.2.2种子植物（第二课时）

课型

新授课

教学内容分析

1、教材地位与作用

本节是人教（2024）版初中生物教材七年级（上册）第二单元第一章第二节《种子植物》。本课主要内容旨在学习种子植物的基础知识，而且为后续学习植物的生长发育、分类等知识打下基础。本章节与前一章的植物概述相衔接，为学生理解植物界的多样性及其适应环境的能力提供了必要的生物学基础。同时，种子植物的知识也是学生了解生态系统和生物多样性的重要组成部分。

2、教学分析

本节课内容来自人教（2024）版七年级上册第二单元的第一章第二节的第二课时。学生亲身体会种子植物与藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要区别是能产生种子并用种子繁殖后代。在课堂教学中运用观察实验和多媒体等手段，紧扣课程标准突出重点，引导学生积极参与活动，认真观察、思考、讨论和探究。

3、教学重点难点

重点：常见植物中的裸子植物和被子植物的结构特点。

难点：裸子植物和被子植物的区别。

学情分析

七年级学生对生物学知识充满好奇，但缺乏系统的生物学背景知识。他们具有一定的观察和实验能力，但可能在抽象概念的理解上存在困难。因此，教学中需要结合具体实例和实验活动，帮助学生形成直观认识，并逐步引导他们理解抽象概念。

学习目标

生命观念：

掌握裸子植物与被子植物的主要特征及其与人类的关系。

科学思维：

通过表格分析比较，区分裸子植物与被子植物的主要特征。

探究实践：

通过观察思考活动，理解裸子植物和被子植物的概念。

态度责任：

通过认识本地常见种子植物，认同绿色植物与人类的密切关系，保护身边的植物。

学习评价

自我评价表

项目

评价内容

掌握情况

很好

一般

不好

科学知识

1

说出双子叶植物和单子叶植物的区别，区别常见的裸子植物和被子植物。

探究能力

通过对比不同的果实，初步学会识别当地常见的裸子植物和被子植物。

科学态度

概述被子植物与人类的关系，保护身边的植物。

小组评价表

评价内容

得分标准

成员一

成员二

成员

三

团队精神

5分：能高效分工合作完成任务

3分：重大问题能有效沟通

1分：各自独立，不能完成任务

实施能力

5分：能准确设计详细的实验过程和所用实验道具。

3分：能设计出大概框架，但不够准确和详细。

1分：不能设计出任何过程和方案。

结果展示能力

5分：表述清晰完整，科学、客观、简洁。

3分：表述完整度和清晰度一般。

1分：不能有效表述实验结果和结论。

总分

设计思路

本节课是在第一节《藻类、苔藓和蕨类》之后的第二节《种子植物》。编排逻辑体现了生物进化的规律“水生到陆生、低等到高等、简单到复杂”。因此在本节课的教学内容分为两节课，本节为第二课时裸子植物和被子植物。

通过观察几种果实和松的球果，比较种子的着生位置，从而引出概念。随后，再通过举例，了解裸子植物和被子植物的结构和适应性。最后，引导学生梳理不同的植物类群的特征，体会植物的演化规律。

教学流程

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

回顾上个课时学习的“种子的结构”，说出菜豆种子和玉米种子的各个结构的名称。

能结种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。

学生回顾种子的结构知识，指认出菜豆种子和玉米种子的结构名称。

通过温故知新，回顾上个课时的核心内容，引入本课新知识。

实践探究

裸子植物和被子植物

1.观察?思考：种子的着生位置

展示“油松、侧柏、豌豆、桃”的图片。观察松或柏的种子在球果中的位置。将课下采集的或老师提供的果实（如苹果、桃、荔枝、葡萄、豌豆）切开或剥开，观察种子的着生位置。

讨论：

（1）哪些植物的种子是裸露的？

（2）哪些植物的种子外面有果皮包被着？这对种子的传播有什么意义？

2.裸子植物和被子植物

展示“水杉”、“银杏”、“红豆杉”的图片：

水杉是我国特有的珍稀物种，有“活化石”之称。水杉生长迅速，树高可达50米，胸径可超过2米。水杉的球果不是果实，它的种子是裸露的。

银杏是我国特有的古老树种，早在2亿多年前就在地球上出现了。树高可达40米，胸径可达4米。图中的“果实”实际上是它的种子。

红豆杉是我国特有树种，被誉为植物中的“大熊猫”。红豆杉树高可达30米，胸径可达100厘米，叶为条形，种子上端裸露，外有红色肉质结构。

裸子植物的概念：有些植物的种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。

思考：松的种子难道不是在球果里面生长着的吗？

你还能举例说出其他的裸子植物吗？举例展示“油松、侧柏、苏铁”的图片。

裸子植物有什么结构特点？

总结：①能够产生种子，但是种子是裸露的，没有果皮包被着。

②根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。

展示“猕猴桃”、“荔枝”、“水稻”的图片：

猕猴桃是藤本植物。果实成熟时为黄褐色，多呈近