工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务4教学单元2教学单元活动方案1.docxVIP

学习环节二计划与决策教学单元2教学活动设计

学习环节

序号

二

学习环节

名称

计划与决策

教学单元

序号及名称

2.制定计划

学时

4

教学时间

第十四周

教学地点

工作站

学习目标

课中目标：

1.能够查阅资料，认知路由器的功能和作用

2.能够根据需求，小组讨论进行路由器配置

3.能够根据需求，小组讨论静态路由与动态路由与OSPF协议

4.能够小组合作，根据任务需求完成拓扑图绘制

课后目标：

1.通过微课视频等网络资源，巩固OSPF协议

学习内容

课中内容：

1.认知路由器

2.认知OSPF协议（重点）

3.认知静态路由、动态路由

4.认知ACL与NAT（难点）

课后内容：

1.观看IP路由协议视频

教学重点

难点分析

教学重点

认知OSPF协议

确定依据

路由器配置是本任务中的关键，需要学生能够认知什么是OSPF协议，以及OSPF协议的作用，并且能够根据要求配置路由器。

重点突破

通过资料搜集，小组讨论学习OSPF协议的作用和配置方法，并能够通过模拟器进行模拟。

教学难点

认知ACL与NAT

确定依据

根据学习和理解难度分析，ACL与NAT理解原理抽象，对于学生来说难度较大。

难点化解

以小组为单位，通过查阅资料、观看视频以及课堂练习的方式理解ACL与NAT。

教学资源

准备

1.教学场地设置

结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。

2.硬件及软件资源

名称

图片

笔记本计算机

软件

资源

微课

钉钉

工作页

信息页

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.发布本节课任务（5分钟）

1.明确本节课任务

1.明确本节课任务信息内容；

1.发布本节课任务；

2.教师引导学生提取任务重点；

PPT展示

展示法、小组讨论法

2.认知路由器（15分钟）

1.路由器分类、特点

1.小组合作，查询资料，总结路由器的类型和作用。

1.组织学生查阅资料；

2.及时解答学生疑问。

信息页、白皮书、工作页

小组讨论法

工作页

3.认知OSPF协议（重点）（10分钟）

1.OSPF协议的功能和作用；

1.小组合作，通过互联网查询什么是OSPF协议；

2.小组合作，查阅资料总结OSPF协议功能和特点。

1.指导学生查阅资料；

2.组织学生总结并填写工作页。

有哪些信誉好的足球投注网站引擎、信息页、工作页

小组讨论法

资料查询法

工作页

4.认知静态路由、动态路由（20分钟）

1.动态路由的作用

2.静态路由的原理

1.查阅资料，学习动态路由的作用；

2.查阅资料，小组讨论静态路由的原理。

1.指导学生查阅资料学习动态路由、静态路由的原理的作用；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

5.认知默认路由（20分钟）

1.默认路由的作用

2.默认路由的原理

1.查阅资料，学习默认路由的作用；

2.查阅资料，小组讨论默认路由的原理。

1.指导学生查阅资料学习默认路由的原理的作用；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

6.认知RIP动态路由（20分钟）

1.RIP动态路由的作用

2.RIP动态路由的原理

1.查阅资料，学习RIP动态路由的作用；

2.查阅资料，小组讨论RIP动态路由的原理。

1.指导学生查阅资料学习RIP动态路由的原理的作用；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

7.认知OSPF动态路由（30分钟）

1.OSPF动态路由的作用

2.OSPF动态路由的原理

1.查阅资料，学习OSPF动态路由的作用；

2.查阅资料，小组讨论OSPF动态路由的原理。

1.指导学生查阅资料学习OSPF动态路由的原理的作用；

2.组织学生填写工作页

工作页、信息页

自学法

小组合作法

工作页

8.认知ACL（30分钟）

1.ACL工作原理与作用

1.小组合作，根据项目要求进行资料查询。

1.指导学生进行资料查询，并填写工作页。

各部门终端数量及分布表、部门分布表、工作页

小组合作法

工作页

9.认知NAT（30）

1.NAT原理与作用

1.小组合作，根据项目要求进行资料查询

1.指导学生查询资料。

各部门终端数量及分布表、部门分布表、工作页

小组合作法

工作页

10.课后优化

1.路由协议

1.观看视频，巩固路由器配置。

1.教师通过网络平台批阅学生作业

微课视频、钉钉学习平台APP

自主学习

工作页