2024年教科版四年级下册科学期末复习第一单元植物的生长变化.pptx

第一单元植物的生长变化;第1课时种子里孕育着新生命

1.绿色开花植物几乎都是从______开始新生命的。

2.植物的种子多种多样，不同植物种子的______、______、______等外部特征各不相同，但都具有______功能。

3.观察种子的外部特征：综综合运用感官并用______的方法能够观察到种子更多的特征。;(1)看：用肉眼观察种子的______、______、______及其他显著特征；然后用______观察颗粒较小的种子的特征。

(2)摸：用手摸一摸种子的______、________。

(3)闻：用鼻子闻一闻种子的______。

(4)测量：了解种子的______、______等。

(5)观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征________。将观察到的结果记录下来。;4.不同种子的内部结构________，种子的内部结构是由______和______组成的，有些植物的种子中有______。

5.胚主要包括______、______和______三部分。;6.种子的______有可能发育成植物。胚根发育成植物的______；胚芽发育成植物的______；______内储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供所需的养分；种子表面都有种皮，种皮起到______、_____________的作用。;第2课时种植凤仙花

1.选种时应该挑选______、___________的凤仙花种子，目的是保证种子的______。

2.种子萌发需要___________、___________和__________。光照种子萌发必需的环境条件，因此，种子在______中也可以萌发。;3.有些植物可以用______繁殖，如红薯；有些植物可以用______繁殖，如马铃薯；有些植物可以用______繁殖，如天竺葵。

4.种植植物是一项______的观察活动，需要做好______、______和______等多项工作。;5.在观察和记录凤仙花的生长情况时，可以采用__________、__________、_____、______、

____________等方法。

6.我们在填写“植物生长变化观察计划”时，计划里应包括________、_________、_________、_________、_____________、____________六部分。;第3课时种子长出了根

1.种子萌发时，先长出______，______迅速______生长，然后长出______和______。

2.无论把种子朝什么方向放置，根最终都是______生长的。

3.植物的根具有_________________、________的作用，生活在不同环境中的植物，根的外部形态具有的______??点。;4.不同植物根的形态特征不同，一般分为以下三类：

(1)______：由明显的主根和许多侧根组成。如凤仙花、菠菜、大豆等的根。

(2)______：主根和侧根区别不明显，呈胡须状。如葱、韭菜、仙人球等的根。

(3)______：在形态、结构和生理功能方面发生了显著变化的根系。如红薯、胡萝卜、山药等的根。;第4课时茎和叶

1.植物的茎：

(1)茎在植物的根与叶之间，是植物的_________。

(2)植物的茎具有________、_______________的作用。;(3)植物的茎可以_________将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，也可以_________将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

(4)植物的茎有很多种形态，如______、______、______、______等。;2.植物的叶：

(1)叶也是植物的________，具有_________和________的作用。

(2)植物的叶能吸收阳光，进行________，制造自身生长发育所需的______。

(3)植物的叶子______，而且在茎上________，使叶子不被遮挡，所以能够最大限度地吸收阳光。;(4)叶的_________可以促进根_________，同时具有

_____________的作用。

(5)由于各地______、______等生长环境的不同，植物也分化出了形态各异的叶以适应不同的环境。

①仙人掌身上的______就是它的叶子。仙人掌生长在炎热、干燥的沙漠地区，为了生存，其叶子退化成______，这样可以减少叶的_________，有利于保存仙人掌体内的______。;②松树通常生长在寒冷、干燥的地区，它的叶呈______状，表面覆盖着