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《电能电功》教案

教学目标

教学目标：

知识目标：了解电能概念，知道电能的单位；理解电功概念以及电功公式。

能力目标：在经验和实验基础上，会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费；通过“探究电功大小的影响因素”实验，使学生经历科学探究过程，体会科学方法的使用。

情感目标：通过电能获取和利用的生活实例，了解电能和我们生活的关系，树立节约用电的意识。

教学重点：了解电能概念和电能的计量；理解电功概念和电功公式。

教学难点：对电功概念的理解

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

3分钟

7分钟

10分钟

2分钟

电能

电能的计量

电功

课堂小结+布置作业

【点PPT】同学们，这样的夜景你看过吗？每当夜幕降临,我们的城市灯火通明。可以说，电与我们的生活息息相关。

【点PPT问】那么，我们生活中用到的电能是从哪儿来呢？

【答】如水力、风力发电厂把机械能转化为电能，光伏发电站把太阳能转化为电能。核电站把核能转化为电能。

【点PPT】还有，各种各样的电池，干电池、锂电池、铅蓄电池、纽扣电池。

【点PPT】随着环保意识和科技的发展，越来越多的新能源电动车走进我们生活中，它的核心就是电池。对外供电时，这些电池把化学能转化为电能。

【点PPT】各种各样的发电厂，以及各种各样的电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。

【点PPT】而在生活中，电能的利用无处不在。电灯将电能转化为光能，为我们照明；充电宝在充电时将电能转化为化学能储存起来。

【点PPT】电饭锅、电热水壶将电能转化为内能，用于煮饭、烧水。

【点PPT】风扇中的电动机把电能转化为机械能使扇叶旋转；电吹风在高温档工作时将电能转化为机械能和内能，加快头发水分的蒸发。

【点PPT】各种各样的用电器，把电能转化为不同形式的能。

【点PPT】每个家庭每天都在消耗电能，生活中电能的常用单位是千瓦时，俗称“度”。国际单位制中，电能的单位是焦耳（J）

【问】1度和1焦耳又是什么关系呢？

1度=1kW·h=1×103W×3600s=3.6×106J

【点PPT】其实在同学们的家中，都有计量电能的仪器。电能表，它可以测量出用电器在一段时间内消耗多少电能。

下面我们来认识一下机械式电能表。

【点PPT】这是计数窗口，用来显示数字的窗口，从这里读取数据

【点PPT】这是转盘：电能表工作时，转盘转动，是是否工作的标志。

【点PPT】圆盘上方的数字以千瓦时为单位来显示已经用去的电能。

【点PPT】电能表上有很多参数：“600revs/（kW·h）”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过600转。

【点PPT】“220V”表示这个电能表应该在220伏的电路中使用。

【点PPT】这个参数表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。

【点PPT】它表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。

【点PPT问】电能表是如何工作的呢？

【播放视频】电吹风通电，开始工作；同时电能表铝制圆盘随之转动。我们来看看吧！一段时间后，电能上计数器的示数发生变化。

【点PPT】计数器的示数前四位是整数，最后一位是小数。例如，月初电能表的示数应为840.1kW·h，月末电能表的示数应为885kW·h。

【点PPT】电能表前后两次示数之差，就是这段时间内用电的度数。所以本月消耗电能就是电能表月底示数减去月初示数为44.9kW·h。

【点PPT问】如果某同学家所在地区每度电的电费是0.6元，那么这个月应交电费多少元？

【答】电费应该表示为44.9kW·h×0.60元/(kW·h)=26.94元

【点PPT】随着科技的发展，除了机械式电能表，我们的生活已经有了更多方便使用的电能表。IC卡电能表在使用时，用户将IC卡充值后插入电能表，电能表自动读取卡中金额。还有一种电子式电能表，其中没有转动的铝盘，靠内部的电子电路计算电能，示数由液晶板显示。

【点PPT】电能是人类生活、生产的重要资源，1度电可以做哪些事情？我们来了解一下吧！

【播放视频】没想到，1度电的作用这么大！每人节约1度电，对资源和环境保护的作用也是非常显著的。

【点PPT问】同学们请看，老师这有一个吊车玩具，请你观察它的工作过程，说说在通电后，它将电能转化为什么形式的能？

【答】通电后，电动机将货物提升，机械能增加，电能转化为了机械能。

【点PPT问】电能转化为其他形式能的过程，是通过什么方式实现的？我们知道，能量的转化要通过做功来实现。例如，搓手时，通过做功使内能增加。电能转化为其他形式能的过程也可以说是电流做功的过程。

【点PPT】有多少电能发生了转化就说电流做了多少功，即电功是多少。电功这个物理量，我们用字母W来表示。

【点PPT问】