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中学教师期末工作总结（通用12篇）

辛苦的工作已经告一段落了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。想必很多人都在为如何写好工作总结而苦恼吧，以下是我为大家收集的中学老师期末工作总结，盼望对大家有所关心。

中学老师期末工作总结（精选篇1）

本学期，我担当七3班的英语教学工作，我通过仔细学习，深化讨论教法，虚心向同事学习，经过一个学期的努力，在教学上有了相当的收获，也积累了更多的阅历和反思。以下是我在本学期的教学状况总结：

一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量。

1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习状况，常常找他们谈心，关心他们克服畏难心情，鼓舞他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，留意课堂学习秩序的维持，制定全体同学课堂必需遵守的详细规章，并严格执行，准时处理，有效预防，全面促进同学的学习状态进展。

二、根据教学常规环节开展教学工作。

1、备课：课前仔细地备好每一节课，从网上和相关的多种资源上细心选择参考，仔细设计，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法，引导同学学会自己归纳重难点，从而把握高效有用的学习方法。每节课后我都用多种方式结合备课内容进行反思，准时调整教学方法方式。

2、上课：课堂上尽可能调动同学的学习乐观性，让同学多动手、多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得。我采纳了多种措施，如导入环节常常进行多种嬉戏竞赛，自由对话，猜谜语等，有效地提高了同学的专注度和爱好。此外，针对七班级同学的特点，教学中尽量使用实物教具他、图片、简笔画结合嬉戏的方式，让同学在学习中兴致盎然，即使是困难生也情愿参加，同时对同学上课做笔记，小组练习等进行了详细的要求。在整个教学过程中都时刻提示同学留意梳理所学，归纳概括，以一种高效的方式来学习英语。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在单词课文对话的记忆，句形转换、完成句子。准时与家长沟通，做好家校协作。做好评讲工作，对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些无心学习英语的同学，经过一个学期的急躁教育，学习爱好明显提高，成果也有了进步，尤其是辅导马学艳同学参与了全国英语力量竞赛取得了很好的成果并进入决赛。

4、考试：本学期依据学校的要求进行了月考和期中、期末考试。每次的考试，都能做到查漏补缺，引导同学准时反思，并以书面的方式整理表达出来，从中改进教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。

三、贯彻英语课程标准通过听、说、读、写进行教学。

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且利用把握已有的英语资料进行训练，还找一些专题训练，提高同学的听力。并准时提示听力中要留意的一些方法和技巧。

说：充分利用早读，鼓舞同学大胆熟读单词读课文。并让小组进步行例行检查。平常让同学在日常生活中，多说英语，课堂上多让同学进行pairwork，提高同学的口语力量，平常与同学见面时，创设情境，自然地引发说英文句子，很好地激发了同学的学习爱好。

读：主要是提高同学的阅读力量，教同学怎样做这些题目，平常让同学多做作业资料上的一些阅读理解的短文，教给同学阅读技巧并特地训练，提高同学的阅读力量。

写：贯彻新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，从相关话题句型的总结记忆背诵入手，在写熟句型的基础上进行详细内容的套用，在做卷子的过程中反复训练，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的方面，平常提倡同学利用时间运用所学句型写一些综合性的文章，有效地激发了很多同学的写作爱好，使他们获得了胜利感，从中提高了同学的写作力量。

我深深感到要完成上述四个方面的教学内容，教学中要重视培育同学良好的学习习惯。

1、首先要树立起同学的自信念。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。

2、正确拼读单词。目的就是要培育同学从单词的拼法推断其读音，从单词的读音想到拼法的力量，做到“见形知其音，见音知其形”。要重视音标的系统教学，尤其是后进生的音标学习和拼读练习。

3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求同学能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求同学大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、大方、不敢开口的心理。

4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式