开学第一课简短发言稿（14篇）.docVIP

开学第一课简短发言稿（通用14篇）

在当今社会生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编整理的开学第一课简短发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一课简短发言稿篇1

亲爱的小朋友们：

愉快的寒假已经结束，你们又要回到幼儿园进行快乐的幼儿园生活啦，过完寒假、过了新年你几岁了呢?又大一岁了,应该更懂事、更懂礼貌了吧?相信原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了，原来爱挑食的小朋友一定爱吃各种美味的菜肴了……

新的一年开启新的希望,我们石小幼儿园也以崭新的面貌欢迎小朋友们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!在本学期里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们四位老师会象妈妈一样关心你们、爱护你们，让你们学会独立、学会坚强、学习与同伴友好交往。真诚地祝愿小朋友们在石小幼儿园这片沃土里健康、快乐地成长!

新学期开始了，我们又将和大家一起快乐的生活、学习和游戏。相信小朋友们会变得更加健康、活泼、聪明、快乐、能干且富有想象力，在此，全体老师衷心祝愿所有的孩子们新学期更上一层楼!

同时非常感谢家长朋友在过去的一学期中对我们工作的支持与帮助，在新学期里，我们将继续期待您的合作，希望您经常与我们保持联系，进行有效沟通，让我们一起成为孩子健康成长的引领者和促进者。

让我们家园共育默契、和谐，让我们为了孩子健康快乐的成长共同努力!

开学第一课简短发言稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家早上好！

站在这鲜艳的五星红旗下演讲，我感到非常荣幸和激动。新的一年悄然来临，新的一学期正式拉开帷幕，新秋的我们朝气蓬勃、蓄势待发。一年之计在于秋，秋天正是我们立志的最好季节，我们何不踏着秋风，沐着朝阳，放飞自己今年的梦想呢！

经过了上一个学期，我们经历了不少，也感悟了不少，失败过，也成功过。然而过去的一切，随着刚刚过去的羊年像流水一样，一去不复返。过去怎样，那不重要，重要的是你现在怎样，你的未来怎样。

我们是学生，要甘于吃苦。古人云：十载寒窗无人问，一举成名天下知。我们现在不应该把青秋浪费在好逸恶劳、吃喝玩乐上。现在苦一点，未来的天会高很多；现在累一点，人生的路会宽很多。再苦再累，挺过云了，胜利的大门就在眼前。不吃苦，不拼搏，你要青秋干什么！攻城不怕坚，苦战能过关！

我们是青年，要有一颗永不服输的心，坚持到底，相信自己，一定能行，我们青年人有这个能力，有这个精力也有这个实力！人生能有几回搏，此时不搏何时搏！

我们是新世纪的花朵，祖国的栋梁，要有自己的梦想。青秋的梦想是未来的真实的投影，它不断地驱使我们一步一步地实现我们的短期目标。它是我们动力的源泉，是黑暗中一盏不灭的灯。没有梦想，便荒废了青秋。

此刻，在这崭新的一年里，怀着崭新的梦想，我们用崭新的精神面貌迎接这崭新的一学期。努力吧，把崭新变成美好，把未来变成成功！

谢谢大家！

开学第一课简短发言稿篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

新学期伊始，很荣幸能够作为学生代表发言，与大家共励共勉。

群山点点秀，草色处处新，三月东风催碧树，浩瀚平湖动波痕。告别新年的焰火，沐浴和暖的秋风，我们迎来了又一个崭新的学期。

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！初一的学弟学妹们，你们是一中新鲜的血液，你们充满朝气，充满活力，相信你们会更加成熟、稳重而自信。在新的学期里，希望你们能够精益求精，见贤思齐，勤学擅问，深思创优。面对接踵而至的机遇与挑战，你们可以，沉着应对。

初一的学弟学妹们，你们精彩的初中生活才刚刚开始，更应该树立远大的理想，坚定自己心中的目标，朝着既定的方向笃定前行。要让你的梦想飞扬，便需张开你的翅膀；要让你的雄心与智慧闪光，便需把握时机、放射光芒！

人因不断挑战困难而强大，人因不断战胜自我而辉煌，人因不断超越过去而美丽。初二的同学们，希望你们可以戒骄戒躁、放下过去，无论成功、失败，都让它随风飘逝，重新为自己充满电，迎接十分重要的这下半学期。

首先是要处理好学思关系，找到适合自己的学习方法，“学而不思则罔，思而不学则殆”，刻苦并不象征着蛮干，不能在题海中迷失自我，因此我们既要耐劳学习，又要不断思考，掌握问题的前因后果，做到“学而时习之”，更要善于总结，养成良好的学习习惯，从而不断提高学习效率，建立起良好的知识网络，为高三复习打下夯实的基础。

新一届走入，也意味着老一届即将走出。初三的学长学姐们，你们准备好了吗？

冲刺，你们有钢铁的坚韧；冲刺，你们有鲲鹏的雄姿。冲刺，你们脚步铿锵，不再迷茫；冲刺，你们志在四方，风雨直闯。

半年的时光比比皆是，你们要紧密配合，加强沟通，不到最后关头切勿轻言成败。志存高远，脚踏