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2010-2023历年安徽马鞍山二中高一下学期期中素质测试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.卵细胞和精子形成过程的主要区别是()

A．同源染色体是否联会和分离

B．细胞质的分配是否均匀

C．染色体复制次数是否相同

D．细胞分裂次数是否相同

2.下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，下列说法不正确的是()

A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂

B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的

C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型

D．该哺乳动物为雄性个体

3.以下不能说明细胞全能性的实验是()

A．将诱变处理的番茄种子培育成植株

B．将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株

C．将番茄和马铃薯细胞融合并培育成植株

D．将转基因的棉花细胞培育成植株

4.下图所示为人体细胞的生命历程，以下叙述不正确的是()

A．由①经a、b形成③和④属于细胞增殖

B．⑤与⑥细胞核DNA相同，蛋白质种类不同

C．细胞的衰老与死亡对人体有积极的意义

D．c发生的根本原因是细胞内遗传物质改变

5.下图是4种植物细胞按顺时针方向表示的细胞周期，其中说法正确的是()

A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

D．植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

6.下图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟,兄弟俩基因型均为AA的概率是()

?

A．0

B．1/9

C．1/3

D．1/16

7.（7分）下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:

?

(1)该实验的亲本中,父本是,母本是。?

(2)操作①叫,操作②叫;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意时间上,操作过程中,操作后。?

8.基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于的步骤是???????????????????????????????????????????????????????????????()

?

A．①

B．②

C．①和②

D．①、②和③

9.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是()

A．赤道板、染色体、细胞膜

B．纺锤体、赤道板、同源染色体

C．细胞壁、染色体、纺锤体

D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点

10.在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取的小球应如何处理及原因?()

A．重新放回，保证配子的数目相等

B．重新放回，避免实验结果出现误差

C．不得放回，避免实验结果出现误差

D．不得放回，避免出现重复计数现象

11.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是()

A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡

C．细胞癌变是细胞高度分化的结果

D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

12.取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是()

A．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察

B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找

C．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程

D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

13.（9分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1

实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1

实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：

(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵循__________________定律。

(2)若果形由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____________________________________，扁盘的基因型应为____________________________________，长形的基因型应为____________。

(3)写出扁盘形杂种南瓜与长形纯种南瓜交配的遗传图解（写出其中一种即可）。

14.已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表,下列判断正确的是()

基因型

HH