人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第一单元 细胞的多样性、统一性及组成细胞的分子 第1讲 细胞的多样性、统一性(含病毒).ppt

6.(2017海南)下列关于原核生物的叙述,错误的是()A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素答案D解析原核生物是由原核细胞组成的。大肠杆菌是原核生物,核糖体是原核细胞中唯一的细胞器,A项正确;所有生物的细胞膜都具有选择透过性,B项正确;细菌的拟核区有一个大型、裸露的环状DNA分子,C项正确;蓝藻含有叶绿素和藻蓝素,但无叶绿体,D项错误。本课结束方法突破1.病毒知识大整合2.关注病毒的“利”“弊”“防”主题二细胞的多样性和统一性及其观察角度一、细胞或生物的多样性与统一性考向探究考向1细胞多样性和统一性综合1.下列关于生物的统一性和差异性的说法,正确的是()A.细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性B.细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性C.生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大D.原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质答案B考向2不同生物的分类与判定2.(2023届黑龙江鹤岗模拟)下列关于真核生物与原核生物的叙述,错误的有()①原核细胞无叶绿体和线粒体,都不能进行光合作用和有氧呼吸②细胞中核糖体的形成都与核仁有关③细胞膜上的膜蛋白都需要由高尔基体产生的囊泡运输到细胞膜上④真核生物体内的活细胞中均有线粒体,均可以进行有氧呼吸⑤一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈⑥真核细胞中有多种细胞器,原核生物细胞中无含膜结构的细胞器A.2项 B.3项 C.4项 D.5项答案C解析原核生物细胞虽无叶绿体和线粒体,但是少数原核生物也能进行光合作用,如蓝藻,并且也有少数原核生物可以进行有氧呼吸,如硝化细菌、醋酸菌等,①错误;原核生物细胞没有核仁,其核糖体的形成与核仁无关,②错误;原核细胞没有高尔基体,③错误;真核生物体内的活细胞中不是都有线粒体,如蛔虫体细胞、哺乳动物成熟红细胞,④错误;一个细菌属于单细胞生物,所以一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈,⑤正确;真核细胞中有多种细胞器,原核生物细胞中只有核糖体,所以无含膜结构的细胞器,⑥正确。考向3易混淆的“藻”与“菌”判定3.下列关于名称中带“藻”或带“菌”的生物的叙述,错误的是()A.蓝球藻有细胞壁、细胞膜和核糖体,能独立完成各项生命活动B.小球藻是单细胞绿藻,色素位于叶绿体类囊体薄膜上C.大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是前者无以核膜为界限的细胞核D.乳酸菌的DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中答案D解析蓝球藻属于原核生物,有细胞壁、细胞膜和核糖体,能独立完成各项生命活动,A项正确;小球藻是单细胞绿藻,属于真核生物,色素位于叶绿体类囊体薄膜上,B项正确;大肠杆菌是原核生物,酵母菌是真核生物,其在结构上的主要区别是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,C项正确;乳酸菌是原核生物,其DNA主要分布在拟核中,RNA主要分布在细胞质中,D项错误。考向4依据相关特征反向判定生物类型4.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。项目核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√甲、乙、丙3种细胞最可能依次取自哪种生物?()A.洋葱、兔子、蓝藻 B.兔子、蘑菇、蓝藻C.蘑菇、菠菜、支原体 D.蓝藻、洋葱、青蛙答案A解析据表中信息知,丙细胞无核膜,应属于原核生物;乙细胞有核膜,不进行光合作用,也无细胞壁,应属于动物;甲细胞有核膜,有细胞壁,又能进行光合作用,应属于植物。方法突破1.生物界常见生物类群的划分2.快速判断“菌”“藻”所属的生物类型3.关注真、原核生物的6个“不一定”与3个“一定”角度二、使用显微镜观察细胞考向探究考向1显微观察操作与分析1.用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图1所示。图2是图1中d条件下观察到的视野,如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是()图1图2A.b条件下比c条件下看到的细胞数多B.a条件下视野的亮度比d条件下大C.a条件下可能观察不到细胞D.由d条件下转变为c条件下观察时,应先将载玻片向左方移动答案C解析根据物镜距载玻片的距离,可判断物镜放大倍数的高低,b条件下物镜放大倍数高于c条件下物镜放大倍