精品解析：天津市静海区第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考历史试题（原卷版）.docxVIP

静海一中2024-2025第一学期高三历史（10月）学生学业能力调研试卷

考生注意：

本试卷分第Ⅰ卷基础题（85分）和第Ⅱ卷提高题（12分）两部分，共分，卷面分3分。

知识与技能

学习能力

内容

第一单元

第二单元

第三单元

基础知识巩固

易混易错点辨析

材料应用与要点寻找题

分数

34

31

35

20

20

20

第Ⅰ卷基础题（共85分）

一、选择题：每小题2分，共50分.

1.下图是在新疆阿勒泰地区通天洞遗址出土的碳化小麦和碳化青稞，年代在距今约5000年，这是目前国内发现的最早的小麦、青稞。这可以用来说明（）

A.中国是最早种植小麦、青稞的国家 B.中国原始农业获得一定程度的发展

C.古代中国形成南稻北麦的种植格局 D.农作物的出现使人类过上定居生活

2.西周时期，周天子通过赐命礼等伦理定位与价值操演获得了整个社会的精神信仰，进而凝聚成“一心辐揍”的价值思维，将王室与诸侯持为一个政治实体，建构出“天子一诸侯一卿大夫”的政治结构。据此可知，西周时期（）

A.中央集权制度初步建立 B.国家统一的文化心理认同增强

C贵族统治秩序开始确立 D.原始民主制遗存依然发挥作用

3.春秋战国时期，有越来越多的人加入到商人的队伍中去，部分商人甚至会影响一个国家的兴盛或衰亡，例如春秋时期的子贡、战国时期的吕不韦等。这反映了当时（）

A.商人势力过大危及统治 B.崇商尊商成为社会主流意识

C.商业发展环境较为宽松 D.商业文明发展冲击等级秩序

4.齐国管仲变法中，按照地形将人口划分为由中央政府直辖的各级单位，建立了统一的税收体系，还实施了主动型的经济政策，如力图控制市价（平准）、规定度量衡和鼓励发展贸易等。由此可知，齐国（）

A.建立起完备的税收系统 B.实现对地方的垂直管理

C.实行工商业的官府垄断 D.强化集权统治提升国力

5.秦汉简牍中多次出现的“户人”，是国家授予田宅、爵位的法定对象；简牍诏令中的“家长”并非传统的“尊长”，而是法定家长即户主，是官府认定的家庭负责人，“当占缗钱匿不自占不以实罚及家长戍边一岁”。这表明，秦汉政权（）

A.注重赋税征收 B.维护等级秩序 C.实行严刑峻法 D.重视基层管理

6.秦朝修建驰道，禁止百姓在驰道中央行走。西汉沿袭秦制，但到汉宣帝时“民公犯之”却“罚罪之轻”，汉平帝时废除了该禁令。这一变化（）

A.加强了中央集权 B.顺应了经济发展

C.体现了与民休息 D.推动了礼法结合

7.东汉光武帝下诏将大司徒、大司空之职去“大”，改称司徒、司空，大司马则改称太尉。《后汉书·仲长统传》载：“光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。”光武帝的这一做法（）

A.打破了世家大族对政权的垄断 B.适应了加强君主集权的需要

C.均衡分配了中央各机构的权力 D.提高了中央政府的行政效率

8.曹操当政时，先后发布了三次求贤令，明确指出，即使是“不仁不孝”之人，只要有“治国用兵之术”，就要起用他们来治理国家。这一举措客观上（）

A.保证了科举录取的公平公正性 B.选拔了德才兼备的官员

C.摆脱了血缘关系对政治的影响 D.冲击了儒学的正统地位

9.魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚嚣尘上，重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、霍去病为榜样，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”，这反映出当时（）

A.玄学思想影响社会价值取向 B.重武轻文成为社会共识

C.门阀政治影响社会阶层流动 D.社会动荡导致矛盾尖锐

10.黄河流域在西汉晚期至东汉，大致归并为关东（山东）、关西（山西）两个文化倾向有差异基本文化区。到东晋时，许多关西关东方言已经混一。魏晋以后，出现了江南、江北两个文化区并峙的局面。对上述文化区格局的变迁解释正确的是（）

A.黄河流域文化差异缩小得益于大一统局面

B.江南地区的经济开发影响文化区格局的变化

C.区域间文化差异会影响中央集权体制建立

D.自然地理条件决定文化区的多样性与统一性

11.隋文帝改宇文泰所赐蕃姓，废除北周的六官制度，恢复原来的汉族姓氏、汉魏以来的传统官制和华夏礼仪。此举旨在（）

A.凝聚人心促进政治统一 B.笼络士人扩大统治根基

C.移风易俗促进民族交融 D.打击门阀防范地方割据

12.唐朝建立后，承袭东汉以来的旧制，以尚书令、仆射（后改左右仆射）及六部尚书合称为“八座”。“八座”不仅集体研究重大行政决策事务，还要制作“起请条”“商量状”以及皇帝临时交办的其它决策事务。这表明，唐代“八座”（）

A.一定程度限制了皇帝专制权