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大班夏天教案范文
一、教学目标：
1.认识夏天的特点，了解夏天的天气和季节变化。
2.通过游戏和活动，培养学生对夏天的认知和感知。
3.提高学生的观察力和动手能力。
二、教学重点：
1.能正确说出夏天的特点和天气变化。
2.能观察和感知夏天所特有的事物。
3.通过活动游戏，提高学生的动手能力。
三、教学准备：
1.夏天相关的图片、海洋动植物玩具、游泳圈等。
2.相关的教具：图画、物品分类盒、卡片（天气、水果、电风扇等）。
3.CD/录音机。
四、教学过程：
1.导入（10分钟）
教师播放夏天相关的音乐，让学生跟着音乐舞动，热烈迎接夏天的到
来。
2.感知夏天（15分钟）
教师出示夏天的图片，让学生观察，然后让学生说说夏天有什么特点。
同时让学生通过观察夏天的物品，如游泳圈、海洋动植物玩具等，逐渐了
解夏天的特征。
3.认识天气变化（20分钟）
教师出示夏天的天气图片，如太阳、云朵、雨滴等，让学生跟着老师
说出夏天的天气情况。然后，教师通过问答的方式，帮助学生培养对夏天
天气的观察和记忆能力。
4.夏天动物游戏（15分钟）
教师准备一些夏天常见的动物卡片，如海豚、螃蟹、海龟等，让学生
通过观察和猜测，猜出卡片上的动物是什么。同时，教师可进一步讲解这
些动物在夏天的特点和生活习性。
5.夏天水果品尝（15分钟）
教师带来一些夏天的水果，如西瓜、葡萄等，让学生品尝夏天的水果，
并询问学生对水果的感受和喜好，引导学生了解夏天水果的特点和健康价
值。
6.制作夏天手工（30分钟）
教师分发手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让学生制作夏天的手工
作品，比如夏天的花、太阳、游泳圈等。同时，教师引导学生用手工作品
来表达自己对夏天的感受和喜爱。
7.完成活动（5分钟）
教师播放与夏天相关的歌曲，让学生跟着唱，然后带领学生整理活动
场地，完成教学活动。
五、教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解夏天的特点，认识夏天的天气和季
节变化。通过游戏和活动的方式，学生不仅培养了对夏天的认知和感知，
同时也提高了观察力和动手能力。然而，值得注意的是，在活动过程中需
要保证学生的安全，特别是水果品尝和制作手工活动。
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