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山东省日照市2025届高三上学期期中考试作文
【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读Ⅱ中,“我”一直有沿着铁路向前走这一确定的愿望,然而,当这一愿望真正付诸实践时,“我”遭遇了各种不确定:铁轨行走的艰难、对目的地的未知……在这一过程中,确定与不确定相互碰撞,构成了生命的丰富图景。
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
(1)审题提示
作文材料围绕现代文阅读Ⅱ中“我”确定的愿望和愿望付诸实践时遇到的不确定因素展开,在此过程中确定和不确定相互碰撞,共同构成了生命的丰富图景。
(2)写作提示
考生应围绕生命中的“确定”和“不确定”展开写作,既要谈到对生命中的“确定”的理解,如自己的理想、愿望、目标等,又要谈到对付诸实践时遇到的“不确定”的理解,如理想与现实的落差、困难等,并且认识到正是二者的相互碰撞,体现了生命的丰富、充盈,要在坚定和灵活应变中正确对待生命中的“确定”和“不确定”。
(3)高分作文的必备条件
①符合审题提示和写作提示的要求;②能够正确、辩证地分析;③内容较丰富,材料较新鲜;④分析较深刻,能联系现实谈联想和思考。
01确定之初心,行不定之前程
圣书有言:“知之非艰,行之惟难。”每个人都有内心深处确定的愿望,但实践途中难免遭遇不确定的重重因素,正如徐则臣写到自己沿着铁路向前走的美好向往与现实残酷的巨大反差,吾辈当如何自处?窃以为明确定之初心,行不定之前程,方为探骊得珠之道。
不确定性必然存在于生命进程,它并非传统意义上的苦难挫折,还有更丰富深远的内涵——机遇挑战不定的闪现,经历体验的独特魅力。正是这种奇妙的不确定性,凸显生命的瑰丽,使确定的初心愿望更沉厚丰盈。
“旬月里来去,日子都是可以歌唱的旧事。”林徽因以诗意的笔融道出了生命不确定性的真谛。面对充满机遇的不确定,我们如鲁冠球一般,抓住改革开放的机会,勇立时代潮头,实现了确定的创业目标;面对经历相处的不确定们同谷爱凌一样,尝试多种不确定的可能,探索未知潜力,丰富了确定的人生理想。可见,不确定的未知性寄寓我们探索前进的无限可能,使确定的目标有了更广阔的远方和更美好的岁月。
诚然,不确定性亦意味着危机、风险、挫败,我们不能让这种不确定迷了航向,乱了芳华,便需确定的目标、坚定的理想为我们劈波斩浪,行抵明月。
“我走的道路不都是鲜花绽放,有时也荆棘丛生。”季羡林之语可谓黄钟大吕,指引我们斩去不定的荆棘,迈向确定的前路。彭菲面临首次尝试人脸识别技术的不定如是,她以确定的决心破除研发万难;李云鹤遭遇戈壁荒漠的不定环境为此,他以确定的初心埋首古画修复。荦荦大者不是没有不确定的困难,而是能以确定的信念,将不确定转变为助益实现确定理想的利剑。
生命历程中的确定与不确定,他们双重变奏交织,构成人生波澜壮阔的画卷。我们所幸有不确定,它为实现确定理想提供大有可为的舞台;我们亦幸有确定,它为走在不确定的征途亮起了一盏荧火。
“生活有多种方式,所有方式我都觉得是美好的。”在新时代新征程,全球变革袭卷下的不确定性增加,中国把握不确定带来的机遇,积极参与全球治理,在确定的外交理念的指引下,展现负责任大国形象。吾辈中华儿女更应追时代的脚步,积极应对人生确定与不确定的现实,不辜自己赤诚而热烈的生命,不辜负祖国的殷殷重托。
然既生繁花,也生稗草,我们惋惜于亦有人被不确定阻碍了前行脚步,“躺平”“摆烂”渐成风气,青年当避免此,以积极心态用确定应对一切不确定。
“千般荒凉,以此为梦;万里蹀躞,以此为归。”我们应行于不确定的征程,有机遇、有挫败,但以确定初心为领,我们将暗室逢灯,行至繁花似锦的未来。
02把握确定,拥抱不确定
没有铁轨的火车永远无法到达目的地,但或许会在迷途中领略到不曾触及的风果景人生如同火车,途中有不确定的因素。以我之见,把握确定的轨道,拥抱不确定的因素,我们才能在碰撞中领会生命的丰富,奔向人生的旷野。
“确定”即不会改变的事物,确定的事物在时间中永存心间,指引前进的方向。“不确定”指与预定不符或不可预料的场景、事物,像未来、目的地等意象,不确定与确定相互碰撞,构成了生命的丰富图景。
人生是一节不会脱节的火车,我们每个人都应有确定的愿望,并把握它,为之付诸行动。确定愿望的过程是对自我的认知过程,在此中,我们挖掘自己的欲望,明确自己的目标,从而对后来有清晰的认知,有行动的方向。倘若一个人没有确定的目标,则会对世道发出叩问,内心疑惑不解,不知所归。我们见屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,这是屈原对自己确定的认知。陶渊明“悟已往之不谏,知来者之可追”是对自我的再认知。这同时启示我们形成确定的愿望,明确方向。
然而,当我们对愿望付诸实践时,会遭遇
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