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大班优秀数学教案《认识人民币》含PPT课件手一份买文具的作业单。
3、教法：提问法观看指导法，组织嬉戏法。操作法学法：观看法，探
索法，体验法。
活动目标：
配套课件：
1、感知，熟悉10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称：元，
下载地址：
角。
活动过程：
2、知道人民币上有我国的国微，知道10以内为计量的人民币有纸币和
一、开头导入
硬币要爱惜人民币。
3、通过嬉戏买文具，初步学习钱币的换算。
二、了解等量关系
活动重难点：
1、老师告知幼儿元、角、分的等量关系。
重点：熟悉10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。
2、幼儿按教师的出题，选出对应的钱币：
难点：知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。
一元等于几角?
活动预备：
三、嬉戏买文具
1、教具：PPT课件(各种面值纸币和硬币若干)。
今日我们要去文具小超市逛一逛，请小伴侣注重观看，文具超市里都
2、学具：每组一盒人民币，内有元、角若干，超市货架及货物，人
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有哪些文具?
1、幼儿逛文具超市。
2、幼儿用尽整地语句叙述文具超市里文具用品。
今日我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱?先引导幼儿观
看物品的价格，了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。
3、幼儿操作。
四、小组活动
今日教师为每个小伴侣都预备了一张买文具的作业单，我们也来做一次
小顾客，也来买文具。买的时候请小伴侣看清晰文具的价格和人民币的
面值，然后用线把它们连起来。幼儿操作，老师指导。
老师小结：今日你们熟悉了人民币，并学会了用钱购买物品，今后不要
乱花钱，要把钱花在实用的地方。
五、活动评价
老师和幼儿一起举行评价。
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