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初一期末考试的反思

在充满活力，日益开放的今天，我们需要很强的教学能力，反思

自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自

己。反思应该怎么写呢？以下是店铺精心整理的初一期末考试的反思

（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初一期末考试的反思1

这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的

学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向

和目标。

先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我

都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文

复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，

现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。

我打算在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业

就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自

己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的

分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，我对自己

提出要求：每星期记五个成语；每星期读一篇好作文；每星期学会一

个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。

在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大

考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数

学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，

重点应该是想。

学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变

难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数

学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那

是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战

术”来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，

我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也决定成绩的

高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考

只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试

我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时

间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数

学是分化点，领会者上，未领会者下。

英语，我担心得最多，它是我所有科目中最“小气”的，每次都

只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又羡慕

又妒忌。但又能有什么用？经过长期思考，我发现我的课堂知识的掌

握和背诵很好，还有一些不足：词汇量小。所以做“完型填空”和

“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意，

我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分！说到原因，只有

俩字：缺练！

有句话说“身体是革命的本钱”。这一学期我没有得过什么病，

身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单

杠等项目我都取得较为不错的成绩。

再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。

“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我一直

踏踏实实地学习，每次作业和考试成绩都较好，第二次月考我也正常

发挥，取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或

许是老做卷子做烦了，自己的考试成绩忽高忽低，很不平稳。如果期

末考试还是这么浮躁的话，那可就糟了！不过，在期末考试的前一天，

我使用各种办法，终于使心平静了一些，但愿能考出高分来。

我希望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学习打一

个良好基础。在初二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自己，

努力学习，取得优秀成绩，我相信我能行！

最后，我希望自己“会当凌绝顶，一览众山小”，不自满，不自

卑，成为一个全面发展的优秀中学生。

初一期末考试的反思2

一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出

理想的成绩，所以写这篇反思。

考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认

真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原

来的漏洞。我决定从以下内容做起：

把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与

课文。把七年级所遗留的题都做完。再买一些题去作，（暑假作业）。

我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不

至于输在起点上，所以我也要