2025届高考备考指导：明晰考情动态+创新复习策略.pptxVIP

;;试题分析，明高考动向;2024年高考语文全国卷落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象”和《中国高考评价体系》中考查应体现基础性、应用性、综合性、创新性的要求，试题在考查高阶思维品质、鼓励学生个性回答、加强教考衔接等方面均有新的尝试。;新课标卷分值调整及命题趋向：

;聚焦命题特点，把握高考动向——守正创新;聚焦命题特点，总结高考规律——守正创新;聚焦命题特点，总结高考规律——守正创新;苏派高中语文;苏派高中语文;苏派高中语文;苏派高中语文;苏派高中语文;聚焦命题特点，总结高考规律——守正创新;前两道小题考查了高中篇目陶渊明《归去来兮辞》、李白《蜀道难》，古文和诗歌，没有考查初中背诵内容。两道试题都有一个非常生活化的情境，重在考查学生学习经典文化在生活中的应用能力。第3小题考查开放性默写，要求学生写出分别表达离别双方情思的唐诗，试题难度增加，考查学生对诗词的深入理解与灵活运用。

默写从增加理解，到强调生活情境，这样的转变是落实核心素养的重要体现，我们在学科教学中不仅要注重对必读篇目的识记与理解，更需要对文学作品中的关键部分理解融入生活情境，强化学生记忆，学以致用。

;聚焦命题特点，总结高考规律——守正创新;苏派高中语文;苏派高中语文;聚焦命题特点，总结高考规律——守正创新;（三）文言文文本阅读;;聚焦命题特点，总结高考规律——守正创新;分析说明：三年命题文本素材多样。;苏派高中语文;聚焦命题特点，总结高考规律;苏派高中语文;苏派高中语文;聚焦命题特点，总结高考规律——开放多元;聚焦命题特点，总结高考规律——开放多元;;1.2024年全国高考作文试题横向比较分析;2.纵向比较过去3年的作文题;3.把握未来命题趋势;3.把握未来命题趋势;教育部教育考试院发布高考语文全国卷六大创新题型;2025年新课标卷的备考，一定要注意不要忽略对全国甲卷的练习，因为在教育部教育考试院公布的《2024年高考语文全国卷六大创新题型及其解析》中，全国甲卷中的创新题型???占比重达50%,根据2023年公布的《2023年高考语文全国卷五大新题型及解析》中，全国甲卷的“一拖五”命题模式在2024年的新课标I卷中再次出现，所以一定要关注六大创新题型，对教育部教育考试院命制的试卷高度重视。;新教材之教考衔接;“高考语文试题评析”中的“教考衔接”

2020年：“加强教考衔接，助力新时代育人方式改革”

2021年：“加强教考衔接，促进素质教育发展”

2022年：“关联教材，提升课堂教学质量”

2023年：“衔接统编教材，推进课堂改革”

2024年：“强化教考衔接，促进教学提质增效”;注重教考衔接;注重教考衔接;注重教考衔接;注重教考衔接;2024作文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2024课标1卷）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;人文主题;统编教材涉及的文体和知识点;二;一轮复习总体规划：五线并行;时间;时间;时间;任务群;专题;时间;散文;整体设计，分阶段推进;延时符;延时符;1.本专题包含哪几种题型？题干怎么表述

2.本专题出几道题？分值各是多少？

3.本专题考哪几个知识点？背后体现的能力有哪些？

4.针对每一个知识点的答题思路是什么？

5.目前自己比较薄弱的知识点是什么？

;文言文必备知识梳理;;;学生优秀作文提纲;学生优秀作文提纲;延时符;;延时符;专题强化，促素养提升;;学情分析;

2025年备考策略

得法于课内，得益于课外;2025年备考策略

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（一）培养学生文言文梳理能力

提供一个思维支架

1.最简单的做法：老师梳理好文言知识，让学生背完课文，背诵知识。（重复、机械，不用过多思维）

2.更好的做法：

（1）课文背诵交给学生，按照划定时间段集中背诵-默写-达标。

（2）课堂上，老师给学生做一个文言文梳理模板，教着学生去自主梳理，分类归纳，形成体系；在此过程中，学生展示交流，分享、收获；探究更好的梳理方式方法。比如一个词语如何积累、一个特殊句式如何判断/如何与其它句式区别等

（系统、深刻、有获得感，思维训练，知识掌握在自己手里！）;（二）培养学生联读、多文本探究能力

提供一个思维角度——整合与比较

;;3.诗歌阅读现状分析：

（1）考查重点：客观题都是考查对诗歌的“理解和赏析”