大学生职业发展教育 .pdfVIP

中国海洋大学本科生课程大纲

大学生职业发展教育072304201997

EducationforCollegeStudents

课程名称课程代码072304201996

CareerDevelopment072304201995

课程属性工作技能课时/学分32/2

课程性质选修实践学时4

责任教师李新、迟瑞娟、李思潼课外学时

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

《大学生职业发展教育》是在学校学生就业创业指导与服务中心的指导下开设的，

课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过

激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自

身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

2.设计思路：

课程与专业的特点、就业流向充分结合，针对不同年级学生的成长历程及需要，

分专业、分阶段、分专题讲解，一年级建立生涯与职业意识，二年级进行职业生涯规

划，三年级培育创新创业精神，四年级求职过程指导和职业适应，每学年0.5个学分，

四个阶段涵盖整个大学过程。具体实施时间以每学年夏季学期为主进行，新生入学教

育2学时，二、三年级各8学时，0.5个学分，四年级共14学时，共1学分。

每课程学生容量为50-80人，适用小组学习，团队训练。在大纲基础上根据专业

实际选择适当的授课方式，如课堂教授、课外参观、专家讲座、学生活动等方式推进

课程。在课堂讲授环节，请注意授课内容及方式能充分调动学生积极性、参与度。

-1-

3.课程与其他课程的关系：

二、课程目标

通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。

态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树

立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，

确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为

清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握

基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。

技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息有哪些信誉好的足球投注网站与管理

技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如

沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包

含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核

的组成部分。

（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作

业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。

（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料、案例分析等作业，其中大部分

内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相

互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。

四、参考教材与主要参考书

-1-

《大学生，凭什么找份好工作》编者：张静、王玉江、乔宝刚等

出版社：山东人民出版社，出版时间及版次：2012年1月第1版

五、教学进度

实验实践计

序专