新人教版小学五年级数学上册《三角形的面积》PPT教学课件.pptx

三角形的面积

复习引入大家还记得吗？ah思考后查看S=ah

计算下面图形的面积（单位：cm）6474期待你来揭晓答案哦!期待你来揭晓答案哦!S=ah=6x4=24(cm2)S=ab=7x4=28(cm2)

鲜艳的红领巾提问：红领巾是什么形状的？做一条红领巾需要多少布料？要知道三角形的面积，你会计算吗？（三角形）（要知道面积）

分组合作分别用三种三角形来拼1、任选一种三角形。3、看看能拼出什么图形？2、准备两个一样的，小组内拼一拼。

汇报结果两个一样的锐角三角形拼成了一个平行四边形两个一样的钝角三角形拼成了一个平行四边形

两个一样的直角三角形拼成了一个平行四边形两个一样的直角三角形拼成了一个特殊的平行四边形（长方形）

归纳总结1、拼得的平行四边形的底就是三角形的底。2、拼得的平行四边形的高就是三角形的高。3、一个三角形面积是拼得的平行四边形的面积的一半。三角形的面积=平行四边形的面积2=底高2用字母表示：S=ah2

练习环节红领巾的底是100cm,高是33cm，它的面积是多少平方厘米？S=ah2=10033=3300(cm2)答：它的面积是3300平方厘米。

练习环节平行四边形的面积是12平方厘米，求涂色的三角形的面积是多少平方厘米？S=122=6（平方厘米）答：涂色的三角形的面积是6平方厘米.

练习环节一个三角形的面积是0.24m2,它的高是4dm,底是多少dm?0.24m2=24dm22424=12(dm)答：底是12dm.

全课总结

课后作业1、完成课本93页第三题。2、完成同步练习册。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家