新人教版小学五年级数学上册《三角形的面积》PPT课件.pptx

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三角形的面积

一、复习导入回顾方法二、创设情境引出新课三、自主探索合作学习四、巩固提升拓展训练五、课堂总结作业布置

复习导入

—块布料三角样，颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有，每天佩戴不要忘。怎样算出红领巾的面积呢？能不能把三角形也转化成学过的......我们试一试。探究新知

100cm33cm红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米?

3.尝试归纳：三角形的面积可以怎样计算？1.动手操作：两个完全一样的三角形都可以拼成什么图形？2.仔细观察：三角形和转化后图形的底、高、面积有什么关系？学习提示分别用三种三角形来拼一拼动手操作

用每组的两个三角形拼成一个已学过的图形。

得出结论

S=ah÷2=100×33÷2=1650（c㎡)100cm33cm答：它的面积是1650平方厘米。红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米?

巩固提升

三角形平行四边形底/cm86.2259.612.578高/cm3.54.8166.31612.6面积/cm21414.88200608公式下表给出的是三角形或平行四边形的底和高，算出每个图形的面积，填在空格里。s=ah?2

下面中哪个三角形的面积与画阴影的三角形的面积相等？你能在图中再画出一个与画阴影的三角形面积相等的三角形吗？试试看。

開马老师的红包開马老师的红包练习二十2、4两题练习二十1、5两题開马老师的红包练习二十1、3两题

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家

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