教师资格考试小学教育教学知识与能力试题及答案指导(2024年).docx

2024年教师资格考试小学教育教学知识与能力复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）

1.小学教育中，以下哪项不属于德育的主要内容？

A.公民道德教育

B.学习科学知识

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.心理健康教育与指导

2.在小学教育中，关于教学方法的选择与应用，以下哪项描述是不恰当的？

A.应根据教学内容和学生实际情况选择合适的教学方法

B.传统教学方法在新时代已经过时，应全部淘汰使用新的教学方法

C.可以综合应用多种教学方法，以提高教学效果

D.教学方法的选择应考虑教师的自身特点和教学风格

关于小学生的心理健康教育，下列说法正确的是：

A.心理健康教育主要侧重于纠正学生的心理问题

B.心理健康教育的目标是提高学生的学业成绩

C.心理健康教育应融入日常教学活动中进行

D.心理健康教育与班级管理无直接关系

关于小学生家庭作业量的问题，以下哪项做法最符合现代教育理念？

A.不布置家庭作业，让学生充分休息

B.布置大量重复性作业，以巩固课堂知识

C.根据学生的个体差异和能力水平布置适量的作业

D.只布置口头作业，不要求学生书面完成

（）提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想。

A.毛泽东

B.刘少奇

C.邓小平

D.江泽民

（）是我国古代著名的教育理论和教育实践家，他提倡“有教无类”。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩愈

7.小学生的认知发展主要体现在哪些方面？

A.感知与记忆B.想象与思维C.情绪与情感D.社会认知与个人行为

8.关于小学阶段教育的重点，以下哪项描述最为准确？

A.加强对数学科学的深度学习B.培养学生的综合素质和全面发展能力

C.强化外语学习，提高外语水平D.加强体育训练，提高体能水平

9、在小学生教育中，为了培养学生的社会责任感和公民意识，哪门课程尤为重要？

（A）数学（B）科学（C）道德与法治（D）音乐10、关于小学美术课程的目标，下列说法错误的是？

（A）培养小学生的审美情趣（B）提高小学生的绘画技能（C）强化小学生的逻辑思维（D）引导小学生感受生活中的美

[数字]在小学教育中，关于学生个体差异的理解，以下说法正确的是（）。

A.个体差异仅指学生能力差异

B.个体差异仅指学生兴趣差异

C.个体差异包括能力差异、兴趣差异和性格差异

D.个体差异只影响学生的学习成绩

[数字]《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行（）制度。

A.小学教育制度

B.初等教育制度

C.中小学教育制度

D.高等教育制度

关于小学阶段德育的重点，下列哪一项说法不正确？

A.小学阶段要培养学生养成良好的行为习惯和道德情感

B.教师应该对学生进行知识灌输式的德育理论教育为主

C.小学阶段的德育应结合日常活动渗透进行教育

D.小学阶段的德育应当注重学生个体的自我体验和实践锻炼

关于小学课堂的教学组织策略，下列哪一选项是错误的？

A.在小学课堂的教学中要合理利用小组讨论方式促进学生的交流学习

B.在课堂上，教师需对课堂节奏进行控制，以保证教学内容的有效传授

C.教师应尽量避免使用多媒体教学工具，以防止学生分心注意力

D.小学课堂应以学生为主体，教师应发挥引导作用，激发学生的主动性和创造性

[数字]在小学教育中，关于学生个体差异的理解，以下说法正确的是（）。

A.不同的学生有相似的发展水平和特点

B.每个学生都是独一无二的，他们的成长轨迹相同

C.所有学生都拥有相似的发展潜能

D.学生的发展是不可逆的，只能越来越差

[数字]根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家实行（）制度。

A.小学教育证书

B.小学毕业证书

C.小学教师资格证书

D.小学教师职称证书

[数字]在小学数学教学中，教师引导学生通过分一分、排一排、数一数的方法来学习数，这种教学方法是（）。

A.探究法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

[数字]根据小学生身心发展特点，小学语文课程设计的核心目标是（）。

A.培养识字写字能力

B.培养阅读能力

C.培养写作能力

D.培养文化理解与传承能力

小学教育中，对于不同年龄段的学生心理发展特点，以下哪项描述最为准确？

A.小学低年级学生主要表现出对学习的浓厚兴趣和对老师的依赖。

B.小学高年级学生开始注重自我表现，对学习的目的性增强。

C.小学阶段学生对纪律认识不断提高，自尊心逐渐形成。

D.不同年级学生对学习成绩的关注点各不相同，总体上看高年级学生更看重分数。

在小学教育中，教学方法的选择和应用应基于哪些因素进行考虑？

A.仅基于教学内容的选择来决定教学方法。

B