广东省东莞外国语学校2024-2025学年高三上学期段考(一) 历史试题(含.pdfVIP

东莞外国语学校2025届高三段考（一）历史试题

一、选择题（16小题，每题3分，共48分）

1．西周时期，周天子通过赐命礼等伦理定位与价值操演获得了整个社会的精神信仰，进而

凝聚成“一心辐辏”的价值思维，将王室与诸侯视为一个政治实体，建构出“天子一诸

侯一卿大夫”的政治结构。据此可知，西周时期

A．中央集权制度初步建立B．国家统一的文化心理认同增强

C．贵族统治秩序开始确立D．原始民主制遗存依然发挥作用

2．清初学者王夫之说：“秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公。”即置郡县

为“行其大公”。民初学者章太炎说：“古先民平其政者，莫遂于秦。”“平其政”即“使

人们在政治上平等”。“行其大公”和“平其政者”体现在

A．百姓不再是封君的属民B．政务处理的高度程序化

C．依据才干政绩任免官吏D．郡县制更利于皇帝集权

3．图1为汉代画像砖图“二桃杀三士”，齐景公与晏婴合谋，馈二桃于公孙接、田开疆和

古冶子三人，由他们“计功而食桃”。三人述说了各自的功绩，公孙接、田开疆听了古

冶子的事迹，认为“取桃不让，是贪也，然而不死，无勇也”，遂拔剑自刎。古冶子耻

于自己的言行，自认不仁、不义，也拔剑自刎了。据此可知，该画像砖

图1

A．反映出汉代思想文化多元化B．有利于推动儒学的社会教化

C．是研究秦汉历史的二手史料D．再现了齐国尚武的社会风貌

4．东汉时期，以官僚、商人、地主三位一体为特征的大土地所有制田庄经济得到迅速发展，

形成了“闭门自市”的农工商相结合的经济现象。这一现象

A．使中央集权受到威胁B．加强了城乡经济联系

C．推动了区域经济发展D．提高了工商业者地位

5．成书于西晋的《博物志》有云：“张骞使西域还，乃得胡桃种。”司马睿在建康称帝后不

久，便下令改胡瓜为黄瓜，改胡麻为芝麻，改胡桃为核桃或羌桃。这种名称的变化折射

出

A．陆上丝绸之路的中断B．政局对文化心理的影响

C．经济作物种植的推广D．域外文化的本土化趋势

6．魏晋时期的察举采取考试方法为普通士人保留了一条进身之路，高门子弟很少屈尊接受

察举。但在南朝时期，他们态度发生转变，纷纷参加考试，秀才一科充斥着高门才子。

由此可知当时

A．中枢机构遭到士族垄断B．选官缺乏选贤任能精神

C．社会阶层流动日益停滞D．专制集权程度有所强化

7．唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员，宰相权德舆则把女儿嫁给进士，唐宪宗感慨：“我

女婿不如德舆女婿。”儒士杜羔屡试不第，思乡欲归家，其妻写诗道：“如今妾面羞君面，

郎若回时近夜来！”杜羔颇受刺激，继续留京苦读。这些现象折射出科举考试

A．影响了社会价值观念B．增添了政治活力

C．提高了女性家庭地位D．消除了门第观念

8．唐代杜环所著的《经行记》现已失佚，仅有杜佑《通典》所转引的1500余字存世，所

载被俘工匠中没有造纸工匠，因而有学者不同意造纸术经怛罗斯之战西传的看法。近年

也有中亚学者研究指出，在怛罗斯战役前，造纸术就以和平方式传入中亚，10世纪时

传入叙利亚、埃及和摩洛哥等地。据此，下列最合理的理解是

A．文献记载和历史研究必须经考古发现证实

B．中亚学者研究结论形成较晚因而更加可靠

C．对造纸术经怛罗斯之战西传的看法应存疑

D．战争客观上为不同文化的交流提供了契机

9．明政府规定，商人把粮食运往边防的粮仓，可向政府换取贩