《第八章 电场》试卷及答案_高中物理高二第一学期_沪科版_2024-2025学年.docx

《第八章电场》试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、在下列关于电场的说法中，正确的是（）

A.电场线越密的地方，电场强度越小

B.电场线始终垂直于等势面

C.电荷在电场中受到的力与电荷的电量成正比，与电场强度成反比

D.电场强度是矢量，其方向与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力方向相反

2、一个点电荷在电场中某点受到的电场力为2N，如果将这个电荷移到电场中的另一点，其所受的电场力变为1N，那么这两点之间的电场强度变化情况是（）

A.电场强度减小了一半

B.电场强度增加了一半

C.电场强度不变

D.无法确定电场强度的变化

3、在电场中，一个正电荷从A点移动到B点，若A点的电势高于B点，则以下说法正确的是：

A.电荷在移动过程中电势能增加

B.电荷在移动过程中电势能减少

C.电荷在移动过程中动能增加

D.电荷在移动过程中动能减少

4、一个点电荷在电场中某一点受到的电场力为F，若将这个点电荷移至电场中的另一点，该点电荷受到的电场力变为2F，则以下说法正确的是：

A.这两点的电势差为0

B.这两点的电势差为F/C

C.这两点的电势差为2F/C

D.这两点的电势差无法确定

5、在电场中，一个带电粒子沿着电场线方向从A点运动到B点，下列说法正确的是：

A.粒子的动能一定增加

B.粒子的电势能一定减少

C.粒子的动能和电势能之和保持不变

D.粒子的电势能一定增加

6、一个正电荷和一个负电荷分别放在电场中的两个不同位置，下列说法正确的是：

A.正电荷在两个位置的电场强度相同

B.负电荷在两个位置的电场强度相同

C.两个位置的电场强度大小相等，方向相反

D.两个位置的电场强度大小不等，方向相同

7、一个负电荷在电场中受到的电场力方向是：

A.与电场强度方向相同

B.与电场强度方向相反

C.与电场强度方向无关

D.无法确定

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、以下关于电场的描述正确的是：

A.电场是电荷周围存在的一种特殊物质，它对放入其中的电荷有力的作用。

B.电场的强度是矢量，其方向与正电荷所受电场力的方向相同。

C.电场的强度在电场中的不同位置可以不同，但同一位置的电场强度是唯一的。

D.电场线可以相交，因为相交点处电场强度会有两个不同的方向。

2、以下关于电场力做功的描述正确的是：

A.电场力对电荷做功的公式为W=qEd，其中W是功，q是电荷量，E是电场强度，d是电荷移动的距离。

B.当电荷在电场中移动时，电场力做正功，电荷的电势能会增加。

C.当电荷在电场中移动时，电场力做负功，电荷的电势能会减少。

D.电场力做功的多少与电荷移动的路径无关，只与起点和终点的位置有关。

3、以下关于电场的描述中，正确的是（）

A.电场是由电荷周围的空间中存在的特殊物质组成，它可以使放入其中的电荷受到力的作用

B.电场强度是描述电场强弱的物理量，它是由电场本身决定的，与放入电场中的电荷无关

C.在电场中，某点的电场强度越大，放入该点的电荷所受的电场力就越大，与电荷的电荷量成正比

D.电场线是描述电场分布的假想曲线，它的切线方向表示该点的电场强度方向

E.电场线从正电荷出发，指向负电荷，在无穷远处相互消失

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

一、计算题

已知一个点电荷Q放在距离为r的位置，求该点电荷产生的电场强度E。

（1）写出电场强度E的表达式；

（2）若Q=2×10^-6C，r=0.1m，计算该点电荷在该位置产生的电场强度E的大小；

（3）如果将电荷Q移动到距离为2r的位置，电场强度E的大小将如何变化？

第二题

题目：

在真空中，有两个点电荷Q1和Q2，它们之间的距离为r。已知Q1=2×10^(-6)C，Q2=-3×10^(-6)C，r=0.5m。求：

这两个点电荷之间的库仑力大小。

库仑力的方向。

如果将Q1的电量增加到原来的两倍，并且保持Q2不变，那么新的库仑力大小是多少？

第三题

题目：

在真空中，有两个点电荷Q1和Q2，它们分别带有+4.0×10^-6C和-2.0×10^-6C的电荷量。这两个点电荷相距0.5米。求：

这两个点电荷之间的库仑力大小；

如果将Q1的电荷量增加到原来的两倍，而保持Q2不变，新的库仑力大小是多少？

在第2问的情况下，如果要使库仑力回到原始值，Q2的电荷量需要如何改变？

第四题

题目：一带正电荷的细直导线沿x轴放置，电荷线密度为λ（λ0）。现有一个质量为m、电荷量为q（q0）的质点，从原点沿y轴正方向以初速度v0进入电场，电场强度E在xoy平面内，且E的方向与x轴垂直。求：

（1）