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学校：农八师石河子高级中学
班级：高二（1）（4）班
指导老师：张佳丽
组长：张金瑞
第一执笔人：汝倩
组员：汝倩高原韩杰
2011年10月20日
【摘要】激素类药物药效迅速明显，但副作用也很严重，
一般医院不到万不得已是尽量避免使用该药物的。结合生物
必修三《稳态与环境》第二章第2节通过激素的调节的
内容，初步了解了激素对人体、动物的调节，评价、认识激
素类药物的利弊，通过电话采访、访问专家、实地考察询问
药剂师及网络调查的方法，认识最常见激素类药物的种类；
了解其功能及用量；了解新疆激素类药物的生产状况；评价
激素类药物的利与弊；了解服用激素类药物的注意事项。
【关键词】激素；激素类药物
。
1
目录
目录.2
激素类药物的利与弊论文3
附件：研究性学习课题开题报告9
课题活动情况记录表(1).
课题活动情况记录表(2).
课题活动情况记录表(3).12
课题活动情况记录表(4).13
课题活动情况记录表(5).14
附活动过程剪影：15
2
激素类药物的利与弊论文
指导老师：张佳丽
组长：张金瑞
组员：汝倩高原韩杰
本文攥稿：汝倩
一问题提出
日常使用的药物中有激素类药物，但是人们对于激素类药物的应用了解不
多。为了弄清其概念、分类及利与弊，以防止激素类药物错误使用对青少年的我
们造成伤害，在我们学习了必修三《稳态与环境》第二章第2节通过激素的调
节，了解了激素对人体、动物的调节这个前提下，如何结合我们学的知识评价、
认识激素类药物的利弊，是我们研究的主要原因。
二准备工作
在正式开始制作之前，我们完成了一系列的准备工作。
（一）聘请指导老师
为了研究课题，我们请高二年级的一位生物老师张佳丽担任本课题组的指导
教师，她愉快的答应了我们的邀请。
（二）搜集相关资料做好理论知识准备
结合高中生物必修三教材《稳态与环境》有关于人和动物通过激素调节的内
容，我们通过查阅网上相关知识，将激素类药物的相关内容进行摘录、整理。主
要包括：激素的分类、激素的主要作用、激素类药物的概念、激素类药物的作用
机制等内容。不仅如此，我们还请指导老师给我们研究方向及思路提供了些建议。
（三）制定课题研究方案
首先，我们进行了人员分工，推荐了组长，记录员，材料员，攥写报告员，
明确各人员职责，做到事事有人做，人人有事做。
其次，我们商定了本次课题的研究目标：1.了解激素类药物的概念；2.了解
激素类药物的分类；3.调查常用激素类药物的种类、功能及其用量；4理解科学
技术的发展既能造福人类，但应用不当也会带来负面影响；5培养同学间的合作
精神。
再次，我们对课题研究做了大体的时间安排：
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