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中班游戏教案及反思8篇

制定教案是每一个教师都要学会的技能，教案是老师为了提高教学

水平提前完成的教学文书，爱制作小编今天就为您带来了中班游戏教

案及反思8篇，相信一定会对你有所帮助。

中班游戏教案及反思篇1

活动目标：

1、学习单脚站立。

2、在不同高度物体上单脚站立5—10秒。

3、体验集体游戏的乐趣。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备：

1、大公鸡胸饰;

2、大小椅子、梅花桩、积木等若干。

活动重点难点：

活动重点：

学习单脚站立的方法，体验游戏的乐趣。

活动难点：

尝试在不同高度的物体上单脚站立5-10秒。

活动过程：

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一、情景导入，热身运动。

教师戴上大公鸡胸饰：你们看，今天张老师变成了谁?(大公鸡)

我是公鸡爸爸，你们就是我的小公鸡宝宝!今天天气真好，小公鸡们，

跟着爸爸一起去锻炼锻炼身体吧!

小公鸡做游戏(颈部、上肢运动)——小公鸡喝水(腰部运动)——整理

羽毛(体测运动)——合作游戏(下蹲运动)——捉地上、庄稼上的虫子

(跳跃运动)——回家(放松运动)。

二、学习单脚站立的方法。

1、孩子们，你们知道我们公鸡有什么本领呀?爸爸告诉你们呀，我们

公鸡还有一项本领叫“单脚站立”(老师示范)，你们想不想试一试呀?

2、幼儿分散在场地上探索单脚站立的方法。

3、相互交流探索结果。说说你是怎样让自己站得稳，不摇晃的，请

幼儿学学同伴的方法。

4、教师示范正确的方法。

5、集体练习，数数、比比，看谁站得久一点。

三、尝试在不同高度、不同大小的物体上单脚站立。

1、我们已经学会了在平地上单脚站立，瞧，那边有很多小椅子，请

你再去试试能不能在椅子上单脚站立。

2、幼儿每人选择一把椅子尝试，教师请个别幼儿师范。

3、小公鸡们，那边还有一些更小的树桩，你们也去试试看，能不能

在小树桩上单脚站立。

4、孩子们，那边还有更小的树桩，你们愿不愿意再去挑战一下。

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四、游戏：小公鸡和懒惰虫。

1、我们都是勤劳的小公鸡，每天都早早起床，可是树林里住着一条

懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，我们小公鸡有什么办法让懒惰虫不再

懒惰呢?(幼儿自由想办法并回答)

2、懒惰虫呀它喜欢我们小公鸡站在树桩上用单脚站立的方法来喊它

它才会醒。

3、集体游戏“小公鸡和懒惰虫”

请小公鸡任选一条路穿越小树林，到达懒惰虫的家门口，每只小公鸡

选一个树桩进行单脚站立，然后集体把懒惰虫唤醒，如果它没醒，就

再换个树桩试试。

五、放松活动。

懒惰虫终于被我们小公鸡唤醒了，小公鸡真开心，我们大家一起来跳

个小公鸡舞吧。(幼儿一起做放松运动，懒惰虫醒来和小公鸡一起跳

舞)

活动反思：

本次活动我主要采用游戏的形式来帮助幼儿学习和练习单脚站立的

动作。因为教学的过程需要层层递进，所以在准备材料的时候我也进

行了分层准备，分了三个层次的材料(椅子、大梅花桩、小梅花桩)，

有高低的不同，有大小的不同。又考虑到幼儿年龄层次和能力层次的

不同，我对每个层次的材料又进行了再次分层，如椅子用的是大班和

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小班的两种高低大小稍有差别的椅子，以满足不同幼儿的需求。活动

前感觉自己对材料的准备已经比较充分，但是在组织活动的过程中我

们发现，最后一种材料也就是最小的梅花桩不太适用，对中班幼儿来

说太难，孩子们在上面很难站稳，所以这种材料在下次活动中可以删

减掉。删减了一种材料，那么幼儿练习的强度和密度也就相对减少了，

我觉得评课的时候，同事们提出的双脚交替进行单脚站立的方法非常

好，这样可以有效地提高练习的强度和密度。

中班游戏教案及反思篇2

设计意图：

舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。在绘本

《欢乐中国年》庙会一页，立体形象的舞狮子引起了孩子们的极大兴

趣。回班后我们就给孩子播放了舞狮的视频，引得孩子们都三三两两

地模仿舞狮子。为满足孩子的需要，让他们能亲身体验舞狮子乐趣，

故设计此活动，并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风

格。

活动目标：

1、模仿民间舞狮庆新年，并能创编狮子舞及狮子戏球的动作。

2、能听鼓点有节奏地做蹲、起、摇头摆尾、左右上举、快乐地走跑

等动作。

3、在游戏中