教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力试卷及答案指导.docx

教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“阅读教学”表述错误的是（）。

A.课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。

B.重视学生对文本的深入思考。

C.重视朗读和默读能力的培养。

D.重视学生对阅读方法的指导。

2、下列关于初中语文教学中的口语交际教学，表述错误的是（）。

A.除专门的口语交际课之外，各科课程都要对学生进行口语交际训练。

B.口语交际能力是现代公民的必备能力。

C.口语交际教学应重视指导学生在各种交际情境中的应对能力。

D.口语交际教学应让学生进行大量的口语练习。

3、下列关于中国古代文学流派和代表人物的描述，正确的是（）

A.李清照是豪放派词人的代表人物之一

B.王安石是唐宋八大家之一，以山水田园诗著称

C.辛弃疾的词作多表现对田园生活的向往和赞美

D.韩愈和柳宗元是唐代古文运动的倡导者

4、下列关于文学体裁与作品内容的描述，正确的是（）

A.《诗经》中的作品都是四言诗，以叙事为主

B.《岳阳楼记》是一篇抒情性散文，表达了作者对岳阳楼的赞美之情

C.《醉翁亭记》是一篇游记散文，以描述山水景色为主

D.《木兰诗》是唐诗中的名篇，讲述了木兰替父从军的故事

[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生通过朗读来感受作者的情感，以下哪种教学方法最符合这一要求？

A.讨论法

B.记忆法

C.情境法

D.比较法

下列关于初中语文教学目标的表述中，正确的是（）。

A.重点强调工具性与人文性的统一认识。

B.只关注情感态度价值观的培养。

C.只关注知识技能方面的要求。

D.在强调语文基本知识与能力的同时忽视过程与方法的重要性。

9、在初中学段的文学作品中，以下哪种类型的文学体裁常常涉及到强烈的情感表达与深度的哲学思考？

A.童话

B.小说

C.科普文

D.议论文10、在初中学段的语文教学中，关于文言文的教学重点，以下哪项不是其主要目标？

A.理解文言文的字面意思

B.分析文言文中的艺术手法

C.培养学生的跨文化交际能力

D.背诵文言文经典篇章

11、关于文言文句子的理解，正确的是：

A.《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”表达了作者面对环境变化时内心毫无波澜的超然态度。

B.《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”强调了醉翁热爱自然美景，而不在乎酒本身。

C.《卖油翁》中的“见其发矢十中八九”描述了卖油翁射箭技艺高超，命中率极高。

D.《出师表》中的“亲贤臣，远小人”是诸葛亮告诫君主亲近忠诚正直之人，远离奸邪谄媚之徒的建议。因此一句应该断句为节奏铿锵有力表达深沉嘱咐之情。其中运用的语言手法被称为婉约之法。而应该把慷慨之词凝聚于心更贴近语境，便于更深刻体现表达意思的要求和传达语气效果是加强强调、以警诫后人的表现方法。选项答案是肯定的但选项的表述是不准确的。正确的理解是运用对比的手法来表达强调的意思，表达情感更强烈更直接更具体形象。所以正确答案是D项表述准确且与本文相贴切。”

[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生理解文章的深层含义，通常使用的主要教学方法是（）。

A.文本分析

B.情感体验

C.联想想象

D.词汇积累

[数字]在古诗文教学中，教师带领学生欣赏诗词的音韵美、意境美和形象美，主要目的是为了培养学生（）。

A.诵读能力

B.写作能力

C.阅读理解能力

D.思考能力

15、关于初中语文教学中文学作品的解读，下列说法错误的是：

A.文学作品的教学应注重语言的品味和欣赏。

B.文学作品的解读应遵循作者的意图，不可超越作者视野进行解读。

C.文学作品教学中应重视学生的个性化阅读体验。

D.在文学作品教学中，教师应引导学生通过阅读联系现实生活。

16、在初中语文课程中，关于文言文的教学，下列做法错误的是：

A.通过讲解文言文的基本语法知识帮助学生理解文本。

B.重视文言文的诵读，培养学生的语感。

C.要求学生能够准确翻译文言文文本，无需理解其深层含义。

D.结合历史背景和文化知识，帮助学生深入理解文言文作品。

[数字]“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗描写的是（）。

A.春天景色

B.秋天景色

C.冬天景色

D.夏天景色

[数字]在教学过程中，教师引导学生分析课文内容时，首先应该帮助学生（）。

A.理解课文大意

B.分析写作手法

C.了解作者背景

D.培养阅读兴趣

19、下列关于古代文学常识的说法，错误的是：

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三部分

B.李白被誉为“诗仙”，杜甫被誉为“诗圣”，韩愈是唐代古文运动的倡导者

C.《资治通鉴