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江南的美触动我的心灵作文

篇1：触动我的心灵作文

触动我的心灵作文

我们的心灵是脆弱的，是不堪一击的。或许一点小事就能把我们的心灵就破裂。但我们的心灵也是有力气的，我们应当把我们的心灵力气触动。

在回家的公交车上，看着车窗外残留的那一抹夕阳。我不由自主的想起了那个已经逝世了的小生命，小悦悦的故事。这个故事带给人们太多深化人心的震撼。那样一个幼小的身躯，敲响了我心中的钟。钟磬声在心中回荡着……回荡着……车子前驶了一站，到了站台，一位带着小孩的老奶奶上车了。有一位年轻人看到了，赶忙起身让座。老奶奶笑着说了声“感谢”。看到这祥和的一幕，我在心中问道：“人们真的有那么冷漠吗？”

老奶奶的笑容和小悦悦倒在血泊中的身躯，剧烈地冲击着我的心灵。我的思绪纠缠在一起。心灵究竟是怎样的，社会又是怎样的，而我，又该做些什么呢？

纵然那18个路人对生命的漠视是冷酷的，但是我又何尝不是忽视了很多应当珍视的东西。对待父母，哺育了我十几年的亲人，我的出言不逊不知道伤了他们几次。

在下车的时候，一个身影向我跑来，我停下脚步，发觉是一个小女孩：“大姐姐，你的钱包掉了。”我惊诧地接过钱包，心里却在想着“不行能吧，她竟然把钱包还给了我没有自己留下”我喃喃地说了句“感谢”

这个社会不是缺少好人，有阳光的地方就会有黑暗。人们的心灵就像树林一样，即使有树叶的遮挡，阳光一样能透过林荫，带来光明。

篇2：触动我心灵的人作文

触动我心灵的人作文

在我的眼中，全部的学校都是一片又一片的“大森林”，里面布满了恐怖“丛林法则”。在法则中，始终都是弱肉强食的。只有王者，才能站在金字塔的顶端，仰视那一望无际的蓝天。在学校里亦是如此――只有好同学才能受到老师的关注，成为老师培育的对象。

这个观点在我的人生观中，存在了很长的一段时间。直到那个人消失，才转变了我这个看法。那个人就是我的语文老师。

我生来就有一副好嗓子，所以我在朗诵方面，颇有天赋。可是就算天赋再好又有什么用呢？我学习成果平平，身上没有好同学的光环，所以我根本不行能被老师关注。

一次，学校里举办了一个淘汰制的朗诵竞赛，我非常想去报名，可是又一想：报名后假如自己被淘汰了怎么办？那肯定会受到同学的称赞，说我不自量力，那多尴尬呀！还是算了吧。于是，我打算放弃。这时，语文老师那让人如沐春风般的声音响了起来：“肖一凡，我觉得你的声音很好听，为什么不去参与朗诵竞赛熬炼一下自己呢？”咦，老师竟留意到了我，我有些受宠若惊，眼睛一亮，可随即又黯淡下来，“我……我……能行吗？假如被淘汰，同学们确定会称赞我的。”我紧急地说。“不试过怎么知道自己不行呢？况且，你的基础那么好，不报名太惋惜了！不用可怕。由于，淘汰不行怕，可怕的是你自己不敢去尝试、争取，从而失去了一个让自己变强的机会。试试吧！”老师亲切的望着我，眼神里布满了鼓舞。

老师的话像海浪一般，击打着、触动着我的心灵：就算被淘汰了，可是最起码自己去尝试，去争取了。就算失败了，也一样可以从中吸取阅历教训，从而熬炼了自己、提升了自己。既然这样，我还迟疑什么呢？就这样，听完了老师的话之后，我立马去报了名。随后就进行了刻苦的训练。每天在家里对着镜子练习发声、朗诵。几天之后，语文老师竟然提出来要亲自指导我。于是，每天放学后我都会去语文老师办公室，读一段课文、诗歌、古诗给老师听。而老师则会在我读完了之后，为我点出错误，为我订正发音，对我细心教导……功夫不负有心人，在朗诵竞赛中我取得了其次名的好成果。虽然只是其次名，但是这对于我来说已经很不错了，由于我从来没有取得过这样棒的成果！

也就是这个其次名，成为了我登上金字塔的第一步。并且这个脚步永久不会停留。由于，我在心中早已为自己设定了一个目标。那就是，登上金字塔的顶端，成为那所谓的“王者”中的一员，并且仰视那一望无际的蓝天。

当我再一次看向学校时，学校依旧是学校，那一片又一片的“大森林”，早已荡然无存。可怕的“丛林法则”也化为泡沫消逝在天际中。这一切变化，源于那个触动我心灵的人――语文老师，是她，在我迟疑不决时鼓舞了我，确定了我，关心了我，让我重新熟悉了自己，从而对自己布满了信念，能够英勇的去尝试，争取每一个机会，逐步走向成熟。

抬起头，望向窗外，阳光更加绚烂！

篇3：触动我的心灵作文

触动我的心灵作文

小时候，我曾带着稚嫩的“仇恨”般的目光看待父亲。印象中，别人的父亲总是那么和气可亲，让自己的孩子在自己怀里尽情撒娇，而我的父亲，却总是那般冷峻、严厉?，而他留给我的，也只有那一声声犯错时严峻的呵斥……慢慢地，我不再渴望他给我呵护，却学会了以冷漠的态度回击，将自己的心与他的心隔绝。

上学校以后，或许是由于青春期的叛逆，我开头消失了上课不用心听讲、课后作业效率