《2.2.2.2两栖动物和爬行动物（第一课时）》课件 人教版生物七年级上册.pptx

第二节脊椎动物二两栖动物和爬行动物（第一课时）第二章动物的类群（人教版）七年级上

学习目标通过本节学习，你将知道：1.两栖动物的主要特征是什么？2.两栖动物与人类的生活有什么关系？

想一想青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？

新知探究青蛙是由蝌蚪发育来的：

新知探究代表动物——青蛙一、两栖动物蝌蚪有尾，用鰓呼吸，在水中生活青蛙有四肢和肺可以在陆地上生活

新知探究在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。它如何适应这样的生活环境呢？

观察·思考：蛙的形态新知探究观察青蛙（或牛蛙）的形态特征。鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢

讨论：新知探究①青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？生活在水草丛、池塘里的青蛙，体色是绿色的；在无绿草的水沟里，体色是灰棕色的。这与生活环境的颜色相近，是生物适应环境的表现。

讨论：新知探究②青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液湿润的皮肤里密布毛细血管，有利于进行气体交换，以辅助肺呼吸。当你把青蛙握在手中时可以感受到体表光滑、有少量黏液

讨论：新知探究③比较青蛙前后肢形态上的差别，这与前后肢的功能有什么关系？青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。除以上特点外，青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有鼻孔，是呼吸时气体的通道。前肢后肢

鼻孔眼睛鼓膜皮肤前肢后肢呼吸通道可感知声波保护组织，能辅助呼吸可支撑身体能跳跃也能划水新知探究

青蛙依靠什么进行呼吸？青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。肺的结构简单，不发达，青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。新知探究

与陆生生活相适应的特征：与水生生活相适应的特征：①头部呈三角形，减少阻力；②后肢趾间有蹼，可划水；③皮肤裸露且能分泌黏液，辅助呼吸。①有眼睛和鼓膜，感觉器官发达；②后肢发达适于跳跃；③用肺呼吸。青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？新知探究

新知探究蛙的发育过程：受精卵卵内发育蝌蚪先长后肢后长前肢成蛙

蟾蜍(chánchú)俗称癞蛤蟆。眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。大鲵(ní)又叫娃娃鱼。现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。蝾螈(róngyuán)终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。其他两栖动物新知探究

①幼体生活在水中，用鳃呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。两栖动物是动物从水生到陆生的过度类型。两栖动物的主要特征：新知探究

新知探究二、两栖动物与人类的关系两栖动物很多是农田害虫的天敌。保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染。

由于环境污染以及水域面积缩减等原因两栖动物的种类和数量正在减少。新知探究

课堂小结幼体生活在水中，用鳃呼吸两栖动物主要特征成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸两栖动物是动物从水生到陆生的过度类型。两栖动物的生殖和幼体的发育都离不开水，这是其不能完全摆脱对水环境的依赖的原因。

练习与应用1.青蛙被称为两栖动物的原因是()A.幼体在水中生活，成体在陆地上生活B.有时在水中生活，有时在陆地上生活C.既能在水中生活，又能在陆地上生活D.幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸D

练习与应用2．青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙的叙述中不正确的是（）A.后肢比前肢发达B.幼体只用鳃呼吸C.皮肤不能气体交换D.能捕食农田害虫C

3.下列动物中，属于两栖类的是（）A.海葵B.螺蛳C.梭子蟹D.蟾蜍练习与应用D