〖初中物理〗探究阻力对物体运动的影响（实验题） 2024-2025学年苏科版物理八年级下学期.docxVIP

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探究阻力对物体运动的影响（实验题）

一、实验题

1．如图是探究“阻力对物体运动的影响”实验，实验现象如图所示。

(1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达斜面底端时；

(2)实验中是通过改变改变小车所受阻力大小的；

(3)实验中发现：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越，速度减小得越；

(4)对本实验做进一步推想，可以得出：。

2．在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实时应让小车从同一斜面的滑下；

(2)伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；

(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律___________。

A．能用实验直接验证

B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确

C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

3．小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤木块（一边带钩）；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码。

(1)小明探究“阻力对物体运动的影响”实验时，选择了一些器材如图所示，让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车相同。实验发现水平表面越光滑，小车运动距离越长，经过推理得出：运动的物体如果不受力将；

(2)小明为了探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，他选择了序号①、⑤、⑧以及（填序号）的器材。下列事例中，可用到上述探究结论解释的是（填字母；可多选）。

A．在行李箱下安装滚轮

B．装满书的书橱难以推动

C．自行车刹车时用力捏闸

4．伽利略等科学家曾做如图所示的实验，让小车从斜面同一高度处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。

(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的；

(2)比较三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）。

(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做。

(4)探究过程中主要采用了（选填“单纯的实验”和“实验加推理”）研究方法。

5．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到的实验数据如表：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(1)本实验中用到的测量器材有：和。

(2)分析表中数据可知：物体的质量为70g时，它受到的重力是N。

(3)通过实验可以得出结论：。

(4)如图所示四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是___________。

A． B． C． D．

(5)帅气的小枫杨又进行了“阻力对物体运动的影响”实验。

a、每次实验时都让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是让小车。

b、分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越快。由此进一步推理得到：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将。

c、若实验中小车在木板上滑行时滑出了右端，（填“需要”或“不需要”）重做本实验。

6．两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。

（1）使小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。

①每次都使小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小车每次到达水平面时相同；

②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，速度减小的越（选填“快”或“慢”），运动的距离越（选