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幼儿园小班安全教案（精选20篇）

幼儿园小班安全教案（精选20篇）

幼儿园小班安全教案篇1

活动目标

1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。

2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。

3、学习上下楼的正确方法。

活动过程

一、导入：

手指游戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小

羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河！

情景导入，激发幼儿的兴趣。

今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗

的家在二楼，

它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全

的上下楼吗?

二、展开

1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?

2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边

走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、幼儿看PPT，引导幼儿观察哪种上下楼梯时正确的，哪种是不

正确的。

提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)

小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼

时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助

动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸

幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺，并练习正确的上下楼梯方法

幼儿园小班安全教案篇2

设计意图：

1.幼儿喜欢去超市，在超市里经常出现危险行为：超市是幼儿生

活中经常接触和活动的场所。幼儿喜欢推着超市里的购物车到处跑或

者欢坐在里面游戏，有摔倒撞伤和跌落的危险；他们看到琳琅满目的

玩具忍不住的睁开大人手到处跑有走丢的危险；幼儿自己踩踏货架拿

饮料或其他感兴趣的物品有被砸伤的危险……

2.小班幼儿年龄特点与危险行为种类和事故率有关：该年龄幼儿

自控能力差，对于家长的口头提示容易忘记，控制不住自己的行为。

同时好奇心强注意力容易被外界吸引。另外危险意识弱，不知道自己

行为会产生安全意外，因此这个年龄段的孩子常常在不经意间受到意

外伤害。

3.以情景和角色游戏贯穿活动：在认识方面，小班幼儿以具体形

象思维为主，因此在活动开展以情景式，引导幼儿同里心感受，以角

色游戏的方式正向引导幼儿体验、操作进一步加强正确的超市安全知

识，让幼儿树立超市里的安全意识,避免意外发生。

活动目标：

1.知道超市里使用购物车、货架拿东西、与家长购物时的安全方

法。

2.能判断超市里行为的对错，有初步的安全意识。

3.乐意与同伴交谈超市里安全知识。

活动准备：

1.经验准备：幼儿与家长去超市，感受超市的货架摆放、空间布

局，体验乘坐购物车、推购物车，尝试在家长的陪同下选购物品，参

观超市。

2.物质准备：购物车、饮料瓶、娃娃家超市、超市购物安全食品、

在线监测资源包

活动过程：

（一）发现隐患：观看情景表演，发现超市里的不安全行为

1.观看大班幼儿情景表演《超市购物》，引导幼儿说一说发生了

什么事

（1）哥哥推购物车发生了什么危险？

（2）自己去拿高处的物品时发生了什么事？

（3）看到自己喜欢是东西跑掉时，发生了什么？

2.引导幼儿根据自己的生活经验说一说自己在超市里曾经遇到过

的危险事情

教师：原来有发生摔倒过的，被砸伤的，还有走丢的危险

（二）正面引导：观看“超市里的安全”视频，知道超市里的正

确行为

1.观看“超市安全”视频，发现超市里的正确行为

教师：视频里小朋友是怎么做到避免危险发生的？

2.出示超市购物正确行为图片，师幼讨论总结，避免发生危险的

基本方法

（1）超市里的购物车不是玩具，应由大人推着。

（2）小朋友做在推车里不能随意站起来。不玩推车避免夹手。

（3）高处的物体由大人来拿，不能攀登架子自己拿。

（4）超市里跟进家长，不能离开爸爸妈妈的视线随意跑动，以免

丢失。

（三）巩固提升：“小小安全督导员”游戏，提升幼儿超市安全

意识

1.分组提供幼儿超市行为图片、视频，幼儿互相讨论判断，

教师：请