第15课 第二次世界大战（分层作业）（原卷版）.docx

九年级历史下册分层作业

第二次世界大战

【基础巩固】

1．如图漫画《四人的聚会》中的分别是英国首相张伯伦、法国总理达拉第、意大利的墨索里尼和德国希特勒，墙上还挂着捷克斯洛伐克总统贝奈斯的肖像。画面中四个人正在庆贺，大家一起干杯说道：“好了，在我们继续前，先要作自我牺牲。”该漫画的内涵是（????）

A．二战期间大国对法西斯的妥协退让 B．四国联合起来侵占了捷克斯洛伐克

C．大国采取牺牲小国利益来保全自己 D．绥靖政策加速第二次世界大战爆发

2．1939年9月1日，德国出动了58个师、2800辆坦克、2000架飞机和6000门大炮，向波兰发动了“闪电式进攻”，英、法对德宣战。这标志着（???）

A．世界反法西斯战争拉开了序幕 B．第二次世界大战全面爆发

C．第二次世界大战达到最大规模 D．第二次世界大战出现转折

3．“我们向敌人猛力进攻，战士大跨步往前冲，我们身背后就是首都，莫斯科比一切都贵重……”1941年无数苏联战士唱着这首歌奔赴战场，坚守到保卫战最后胜利。该战役（???）

A．粉碎了德军不可战胜的神话B．使第二次世界大战达到了最大规模

C．使世界反法西斯战争出现重大转折D．辅助美、英盟军开辟欧洲第二战场

4．汪锦元，江苏吴县人。他曾作为中共秘密情报员打入汪公馆，成为汪精卫的秘书。1941年9月，他在随汪精卫接见日本密使时，获悉日军将停止北进进攻苏联。之后，又发现侵华日军大量南下，海军舰艇回撤日本。根据他的情报，中共中央对战局做出的判断是（???）

A．亚洲战争策源地即将形成 B．日美太平洋战争即将爆发

C．盟军将开辟欧洲第二战场 D．欧洲战场上德军即将失败

5．“到1942年9月中旬，德国人已打到这座城市的中心，在那里，他们陷入了困境。正当士兵们在地下室里、屋顶上、下水道里短兵相接时，两支苏联集团军从东渡过了伏尔加河，对德军形成了钳形包围。”材料反映的战役（???）

A．成为苏德战争的转折点 B．标志着二战规模扩大

C．标志着太平洋战争爆发 D．使德军面临两线作战

6．示意图有助于历史的学习。对下面所示战役示意图解读正确的是（???）

A．标志着第二次世界大战全面爆发 B．粉碎了德军不可战胜的神话

C．标志着世界反法西斯同盟正式形成 D．开辟了欧洲第二战场

7．1945年2月，为协调盟军行动，安排战后世界，一场重大的会议召开了。这场会议体现了大国强权政治，也为联合国创建打下了基础。“这场会议”是（???）

A．华盛顿会议 B．开罗会议 C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议

8．某国际文件明确规定：“日本窃取的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。”这个规定首次从国际法角度证明了台湾是中国领土不可分割的一部分。此文件的规定维护了中国主权。主要原因是（???）

A．华盛顿会议分割了中国 B．雅尔塔会议损害了中国利益

C．中国战场是反法西斯的东方主战场 D．波茨坦会议重申了雅尔塔会议的精神

二、【培优促能】

9．捷克斯洛伐克驻英国公使杨?马萨里克曾说过：“如果你们(英国)牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人；但是如果不能，那么，先生们，愿上帝拯救你们的灵魂吧。”材料表明当时英国奉行的政策是（???）

A．绥靖政策 B．坚决抵抗法西斯政策C．冷战政策 D．敌视社会主义的政策

10．在20世纪上半期，有两个国家扮演了世界革命者的角色。一个国家凭借它的经济和军事实力公然向现存世界秩序挑战；另一个国家则充当意识形态的挑战者，同时积蓄在经济和军事上进行挑战的实力。这两个国家最有可能是

A．德国和美国 B．美国和苏联C．德国和苏联 D．苏联和中国

11．英国历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》一书中指出：“苏联胜利的真正根基在于苏联主要民族的爱国主义精神，大俄罗斯民族总是红军的核心，苏联政府在危急关头求助于他们。事实上，苏联官方把第二次世界大战命名为，伟大的卫国战争，它确实恰如其分。”对此理解正确的是（???）

A．苏联对二战的命名富有创见B．法西斯的入侵激发了苏联的民族主义

C．苏联红军战无不胜攻无不克D．苏联社会主义优越

12．以下为第二次世界大战大事记的一部分。从中得出的结论应当是（????）

1931年9月???????日本侵略中国东北

1935年10月??????意大利入侵埃塞俄比亚

1937年7月???????日本发动全面侵华战争

1939年9月???????德国侵略波兰

1940年4月???????德国进攻北欧

1941年6月???????德国进攻苏联

1941年12月??????日本袭击珍珠港

A．反法西斯战场形势发生重大转折