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XX小学创意读书卡与书签制作比赛方案

一、方案目标

本方案旨在通过组织创意读书卡与书签制作比赛，提升学生的阅读兴趣、增强创造力和团队协作能力，同时培养学生的审美能力和手工制作能力。比赛将为学生提供一个展示自己创意的平台，激发他们对书籍的热爱，推动学校的阅读文化建设。

二、方案范围

1.参与对象：XX小学全体学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。

2.比赛内容：创意读书卡与书签的设计与制作。

3.比赛时间：计划于2023年10月15日至2023年11月15日。

4.评审标准：创意、实用性、美观性、环保性和团队合作精神。

三、现状分析与需求

1.现状分析

当前，XX小学的学生阅读习惯尚需加强，阅读活动参与度不高。通过观察和问卷调查，发现以下问题：

-约60%的学生表示平时阅读时间不足，缺乏有效的激励。

-学生的创造力普遍不足，手工制作活动参与度低。

-学校缺乏系统的阅读推广活动。

2.需求分析

为了激发学生的阅读兴趣和创造力，学校需采取以下措施：

-提供一个有趣的活动平台，鼓励学生参与。

-通过比赛形式增强学生的参与感和成就感。

-促进家庭与学校的互动，鼓励家长支持学生的阅读活动。

四、实施步骤与操作指南

1.比赛前期准备

1.1宣传与动员

-宣传渠道：通过学校网站、班级微信群、海报等多种形式进行宣传。

-时间安排：宣传时间为2023年10月1日至10月10日。

1.2物资准备

-提供基础的制作材料，如纸张、彩笔、剪刀等。

-鼓励学生利用废旧材料进行创作，倡导环保理念。

2.比赛流程

2.1报名阶段

-时间：2023年10月11日至10月14日。

-方式：班主任负责收集报名信息，提交至学校图书馆。

2.2创作阶段

-时间：2023年10月15日至11月5日。

-学生在此期间进行创意设计与制作，鼓励小组合作，促进团队精神。

2.3提交作品

-截止时间：2023年11月5日，班主任收集作品统一上交。

3.评审与颁奖

3.1评审标准

-创意（30%）：作品的新颖性和独特性。

-实用性（20%）：作品的实用价值与功能性。

-美观性（20%）：作品的视觉效果和艺术性。

-环保性（20%）：是否使用环保材料，是否倡导环保理念。

-团队合作（10%）：团队成员的合作程度和协作精神。

3.2评审团队

-由图书馆老师、艺术老师、家长代表及学生代表组成评审团。

3.3颁奖仪式

-时间：2023年11月10日，结合学校阅读活动进行颁奖。

-奖项设置：

-一等奖：每组1名（低年级、高年级各1名），颁发奖状及图书卡。

-二等奖：每组2名，颁发奖状及小礼品。

-参与奖：所有参赛者均可获得参与证书。

五、成本预算

|项目|预算金额（元）|备注|

|宣传费用|500|海报、宣传单制作费用|

|材料费用|1000|纸张、彩笔、剪刀等|

|奖品费用|800|奖状、图书卡、小礼品|

|合计|2300||

资金来源

-学校活动经费支持。

-家长委员会赞助。

六、可持续性考虑

为了确保活动的可持续性，建议每年定期举办类似的比赛，并逐渐扩展到其他阅读推广活动，如阅读分享会、书评比赛等。此外，可以考虑建立“创意读书角”，鼓励学生持续进行创意作品的展示与交流。

七、总结

通过本次创意读书卡与书签制作比赛，不仅能够提高学生的阅读兴趣，还能增强他们的创造力和团队协作能力。希望通过全校师生的共同努力，营造一个良好的阅读氛围，促进学校整体文化素养的提升。