部编人教版小学语文三年级上册课件20.美丽的小兴安岭第2课时精品-2.pptVIP

三、总结：照应开头，紧扣题目(第6段)1．这一段是全文的结尾，起到了______________________的作用。2．“大花园”和“宝库”运用________的修辞来说明小兴安岭的______________。 总结全文、照应开头比喻美丽和富饶一、延伸阅读我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。①它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。②菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！水仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1．读短文中画线的句子，完成练习。(1)句①运用________的修辞手法，把________比作________、________、______________。(2)句②运用了__________和__________的修辞手法，形象生动地描写了____________________。2．这篇短文是按照________顺序来写花城的，分别写了春天开__________，夏天开__________、__________，秋天开_____，冬天开________。比喻凤凰花红云彩霞燃烧的火焰排比拟人菊花的各种姿态时间木棉花白兰花凤凰花菊花水仙花3．短文的字里行间流露出作者的情感，是由爱________，到爱__________________，最后升华到爱_________________________________________。花城花城的一年四季把花城点缀得如此绚丽的人们二、百字练笔用一段话写一写家乡某个季节的某处景物。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：秋天五花山上的果实成熟了，有宝塔似的果实——松塔；有穿着绿色带刺外衣的果实——榛子；有酸酸的微带一点涩味的果实——山葡萄；还有又酸又涩的果实——山丁子。五花山上还有许多珍贵的药材：人参、灵芝、五味子……家乡的人们，把这些果实和药材采摘下来，有的拿到市场上去卖、有的制药、有的酿酒、有的做成饮料。*****冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。这两句按空中、树上、地上的顺序描写了小兴安岭冬天雪花纷舞、银装素裹的美景。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。“不得不”表现了紫貂和黑熊躲进洞里的无奈，突出了小兴安岭冬天很冷。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。春天--树木、积雪、溪水、小鹿夏天--树木、雾、太阳、草地、野花秋天--树木、落叶、野果、药材冬天--树木、雪、西北风、动物美丽的小兴安岭景物色产优丰美富总起：树多、景美总结：花园、宝库分述本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。文章通过描写小兴安岭四季的景色。表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4