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幼儿园大班公开课课件(5篇

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三单元《奇妙的世界》

第5章节《形状与空间》，详细内容包括：认识基本的二维图形，了

解图形之间的组合关系；探索平面图形的对称性；培养空间想象力。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并掌握三角形、正方形、圆形等基本二维图形。

2.培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿的空间想象

力。

3.培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：图形的对称性和空间想象力的培养。

教学重点：基本二维图形的认识和图形组合关系。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、图形卡片、磁性教具、剪刀、彩纸等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示生活中常见的图形，引导幼儿观察、讨论。

2.例题讲解（15分钟）

（1）通过磁性教具展示基本二维图形，让幼儿认识并掌握。

（2）讲解图形组合关系，让幼儿动手操作，加深理解。

（3）探索图形的对称性，引导幼儿发现生活中的对称现象。

3.随堂练习（10分钟）

让幼儿在画纸上用剪刀剪出基本图形，并进行组合，培养空间

想象力。

4.小组活动（10分钟）

将幼儿分成小组，合作完成一幅以图形为主题的创意画。

六、板书设计

1.板书奇妙的世界——形状与空间

2.板书内容：

（1）基本二维图形：三角形、正方形、圆形等。

（2）图形组合关系：拼图、镶嵌等。

（3）图形对称性：生活中的对称现象。

七、作业设计

1.作业题目：

（2）画一画：用基本图形组合成一幅画。

2.答案：

（1）找一找：略。

（2）画一画：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观美术馆，欣赏更多以图形为主题的艺术作

品。

（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的图形创作过程，提高

家庭亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点：图形的对称性和空间想象力的培养。

2.教学重点：基本二维图形的认识和图形组合关系。

3.课后反思及拓展延伸。

一、图形的对称性和空间想象力的培养

1.对称性教学：

通过磁性教具或实物展示，让幼儿观察并操作，发现图形的

对称轴。

引导幼儿在生活中寻找对称现象，如：衣服、窗户、蝴蝶等。

设计对称性小游戏，如：对称拼图、找不同等，提高幼儿对

对称性的理解和应用。

2.空间想象力培养：

利用教具和学具，让幼儿动手操作，如：拼图、搭建、剪纸

等，锻炼空间想象力。

创设情境，让幼儿在虚拟场景中运用空间想象力，如：图形

组合成不同物体、设计房间布局等。

通过故事、儿歌等形式，引导幼儿想象空间中的图形变化，

如：图形变魔术、形状儿歌等。

二、基本二维图形的认识和图形组合关系

1.基本二维图形的认识：

利用PPT、磁性教具、实物等展示基本二维图形，让幼儿从视

觉、触觉等方面认识图形。

采用对比、分类、命名等方法，帮助幼儿掌握基本图形的特

征。

设计趣味性小游戏，如：图形捉迷藏、图形接力等，巩固幼

儿对基本图形的认识。

2.图形组合关系：

通过实例展示，让幼儿了解图形之间的组合关系，如：拼图、

镶嵌等。

引导幼儿动手操作，尝试用基本图形组合成新图形或物体。

组织小组活动，让幼儿合作完成一幅创意画，培养团队协作

能力和图形组合能力。

三、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

分析教学过程中遇到的问题，调整教学策略，以提高