2024年幼儿园秋季学期家长工作计划 .pdfVIP

2024年幼儿园秋季学期家长工作计划

幼儿园秋季学期家长工作计划1

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作

计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富

多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，

让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内

容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合

力，促进孩子的健康和谐发展。

二、工作目标

1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委

员会，参与园所管理。

2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，

引导家长找到好的教育策略，实现教育的优化。

4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服

务。

三、具体措施

(一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理

1.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，

成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及

企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大

计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做

到办人民满意的教育。

2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当

前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信

息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼

儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，

参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的

发展献计献策。

(二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

1.开展灵活多样的指导活动。

每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，

针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的

事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭

教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放

一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、

教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家

长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也

拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼

儿发展;每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情

况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到

的问题，认真填写好上门家访记录;办好中心家教专刊，每

学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与

方法的.宣传。

2.多途径增进家园联系。

继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切

联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网

页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络

平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重

大活动、幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大

家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。

3.开展家长助教活动。

家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专

家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可

利用的、宝贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的宝贵

教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教

活动，但要思考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动

的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。

4.开展亲子活动。

结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既

加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。

(三)充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育服务

1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长

的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家

长助教等活动。

2.形成社会资源库。《纲要》指出：“充分利用环境和

社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我

们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子

或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园

门的活动提供方便。

(四)切实加强管理，完善家长学校建设

1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，

即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计

划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种

表格齐全，档案资料规范。

2.积极申报五家长学校。对照五家长学校的要求，审视

自身的