人教新版五年级上册《2.2 在平面图上标出物体的位置》同步练习卷.doc

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人教新版五年级上册《2.2在平面图上标出物体的位置》同步练习卷

1.用数对表示位置,下面说法正确的是(????)

A.它在第4行,第x列 B.它一定在第x列 C.它一定不在第x列 D.它一定在第x行

2.如图,小旗的顶点用数对表示为,现在将小旗绕点O,顺时针方向旋转,现在小旗的顶点可以用数对表示.

A. B. C. D.

3.如图,如果点X的位置标示为,则点Y的位置可以表示为(????)

A.?4,4? B.?4,5? C.?5,4?

4.?

5.小明坐在教室的第4列第3行,他的位置用数对表示是(????)

A. B. C.或

6.如果平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是、、,那么顶点D的位置用数对表示分别是______.

7.写出下列地址的位置.A______;B______;C______.

8.小红在方格纸中画了一个长方形,用数对标出了三个顶点的位置如图,另一个顶点的位置用数对表示是??????????。

9.若将电影票上的4排6号记作,那么电影票上的2排5号记作______,______,表示的位置是______排______号.

10.如图是游乐园的一角.

你能用数对表示各游乐园的位置吗?

跷跷板______摩天轮______

跳跳床______碰碰车______

明明从大门出发向东行400米,再向北行300m,来到旋转木马.请在图上标出该地的位置,用数对表示为______.

11.在同一幅图上,如果点A的位置是,点B的位置是,则这两个点在同一行上.______判断对错

12.能表示同一教室内任何一位同学的座位.______判断对错

13.根据三角形各顶点所在的位置,在方格图中画出三角形

、、

14.在图上标出下面场馆的位置并写上名称.

飞禽馆,猩猩馆,狮虎山

答案和解析

1.【答案】D?

【解析】解:根据数对表示位置的方法可知,

用数对表示的位置是在第4列第x行,即它一定在第x行.

故选:

数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答.

数对表示位置时,第一个数表示列数,第二个数表示行数.

2.【答案】C?

【解析】解:如图,小旗的顶点用数对表示为,现在将小旗绕点O,顺时针方向旋转,现在小旗的顶点可以用数对表示.

故选:

根据“小旗的顶点用数对表示为”可知数对中的第一个数字表示列,第二个数字表示行.且第一列为0列,由左到右分别是0列、1列、2列……第一行为第2行,由下而上分别是第2行、第3行、第4行……根据旋转的特征,“小旗”绕点O顺时针旋转,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形,再根据旋转后小旗的顶点位置,即可用数对表示出来.

解答此题的关键是根据“小旗的顶点用数对表示为”确定图中列数、行数.

3.【答案】C?

【解析】解:,

所以Y在第5列、第4行,用数对表示为

故选:

根据题干可得:X在第2列,第3行,则根据Y的位置可得,Y是在列,在行,即在第5列,第4行,用数对表示为,据此即可选择.

数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可解答.

4.【答案】?

?

【解析】?

5.【答案】A?

【解析】解:小明坐在教室的第4列第3行,他的位置用数对表示是

故选:

根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行.

本题是考查用数对表示点的位置,属于基础知识.记住:第一个数字表示列,第二个数字表示行.

6.【答案】?

【解析】解:

所以D点的数对为

故答案为:

根据平行四边形的特征,两组对边分别平行且相等,结合数对确定位置的方法,D点与A点在同一行,列数相差:格,因为,所以D的数对为:

本题主要考查数对与位置,关键是根据平行四边形的特征做题.

7.【答案】???

【解析】解:根据数对表示位置的方法可得:

A点用数对表示为;

B点用数对表示为;

C点用数对表示为

故答案为:;;

数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,点A在第2列,第8行;点B在第7列,第8行;点C在第4列,第6行,由此即可解答问题.

此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.

8.【答案】?

【解析】【分析】

本题考查用数对表示具体情境中物体的位置。根据利用数对表示物体位置的方法,用数对表示物体的位置时,列数在前,行数在后。结合长方形的特征进行解答即可。

【解答】

解:根据长方形的特征可知,另一个顶点与同行,同列,用数对表示是。

故答案为。

9.【答案】2?5?7?15?

【解析】解:若将电影票上的4排6号记作,那么电影票上的2排5号记作,表示的位置是

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