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长安大学电工与电子技术课程设计
长安大学
电工与电子技术课程设计
题目:4位二进制加法器
学院:汽车学院
专业:汽车运用工程
班级:
姓名:
学号:
指导老师:李三财
长安大学电工与电子技术课程设计
目录
一、课题名称与技术要求···························
二、摘要·········································
三、总体设计方案论证及选择·······················
1、方案论证与选择······························
2、加法器的选取································
3、译码器的选取································
4、数码管的选取································
四、设计方案的原理框图、总体电路原理图及说明·····
1、原理框图····································
2、总体电路原理图······························
3、说明········································
五、单元电路设计、主要元器件选择及电路参数计算···
1、单元电路设计································
2、主要元器件选择······························
六、收获与体会及存在的问题·······················
七、参考文献·····································
八、附件·········································
长安大学电工与电子技术课程设计
一、课题名称及技术要求
1、课题名称:四位二进制加法器
2、技术要求:
a、四位二进制加数与被加数输入
b、二位数码管显示
二、摘要
本加法器要实现能够输入加数和被加数,并且还能够将最终结
果用二位数码管显示出来的功能。由于输入的加数和被加数是四位二
进制数,所以我们通过控制8个开关A3、A2、A1、A0和B3、B2、B1、
B0的“闭合”与“断开”来实现输入“1”和“0”,将8个开关所输入
的信号输入到“超前进位集成4位二进制加法器74LS283”,然后将加
法器的5个输出端接到译码器Ⅰ,这个译码器加法器所得的和数译码
成十进制的十位数和个位数,并将两个数位上的数分别以4为二进制
码X3、X2、X1、X0和Y3、Y2、Y1、Y0输出,最后分别将十位、个位
的二进制码输入到两个“74LS247型七段译码器”,译码器与BS204数
码管相连,数码管便将两个加数的和以二位十进制数显示在数码管上
了。
三、总体设计方案论证及选择
1、方案论证与选择
方案一:加数与被加数的输入,通过键盘直接输入两个二位十进制数,
然后通过译码器将它们翻译成两个四位二进制数,然后通过并行加法
长安大学电工与电子技术课程设计
器进行加法运算,将所得和通过译码器翻译后,再将翻译结果输入到
七段数码管,最终将计算结果以二位十进制数形式显示在七段数码管
上。
方案二:加数与被加数的输入,通过八个开关的“闭合”与“断开”
分别表示“0”和“1”,来输入两个四位二进制数,然后通过并行加
法器进行加法运算,将所得的和,通过五个发光二级管的“亮”与“灭”
分别表示“1”“0”,表示成一个五位二进制数。
方案三:加数与被加数的输入,通过八个开关的“闭合”与“断开”
分别表示“0”和“1”,来输入两个四位二进制数,然后经过并行加
法器进行加法运算,然后通过译码器翻译后,再讲翻译结果输入到七
段数码管,最终将计算结果以二位十进制数形式显示在七段数码管
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