河北省沧州市三校联考2024-2025学年高三上学期11月期中生物试题.docx

2025年普通高中学业水平选择性考试模拟试题

生物学（三）

本试卷共8页，23题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）

A.有丝分裂和减数分裂可能发生于同一个器官内

B.减数分裂产生的染色体变异均发生于减数分裂Ⅰ

C.动物细胞和植物细胞在有丝分裂前期形成纺锤体的方式可能相同

D.非同源染色体的自由组合和四分体中非姐妹染色单体互换均可导致基因重组

2.P-糖蛋白（P-gp）是一种跨细胞膜的糖蛋白，位于小肠上皮细胞肠腔一侧的P-gp能将药物从上皮细胞逆浓度梯度排入到肠腔中。下列相关叙述正确的是（）

A.在核糖体上将糖链添加到蛋白质上形成P-gp

B.细胞内合成P-gp的过程中内质网的膜面积会增大

C.P-gp排出药物的过程会消耗ATP，属于主动运输

D.P-gp的表达水平上升会增强药物的作用效果

3.基因是控制性状的基本单位。下列有关基因的本质和基因表达的叙述，正确的是（）

A.细胞生物中基因的稳定性与核糖和磷酸的交替排列有关

B.真核细胞中，基因表达的产物都是具有特定结构和功能的蛋白质分子

C.同一DNA分子上，不同的基因在进行转录时，模板链可能不同

D.基因表达过程中遵循碱基互补配对原则，且配对方式只有A—U、C—G

4.尼安德特人是几万年前与现代人平行生存的人种，也是在人类进化树中最接近现代人种的一种人类。研究人员将尼安德特人的基因测序结果与来自中国、法国、巴布亚新几内亚、非洲南部和西部的5个现代人的基因组进行比较，发现现代人有1%~4%的DNA来自尼安德特人，科学家据此推测现代人与尼安德特人可能在小范围内发生过基因交流。下列有关叙述正确的是（）

A.尼安德特人和同时期现代人有相同的种群基因库

B.不同人种之间进行基因交流可以提高生物多样性

C.尼安德特人进化的标志是与现代人的基因频率出现差异

D.基因测序结果属于分子水平的证据，是研究生物进化最直接的证据属

5.人在长跑或炎热的环境中，体温会略有变化，但仍保持在正常范围内。下列相关分析正确的是（）

A.人体温持续在39℃发热状态时，机体的产热量和散热量保持相对平衡

B.因为体温调节中枢在下丘脑，所以炎热环境中热的感觉产生于下丘脑

C.在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌都有分级调节的过程

D.人在长跑时汗液分泌增加的主要原因是肌细胞代谢产生了较多的代谢废物

6.谷氨酸是一种兴奋性神经递质，能够与突触后膜上的NMDA受体、AMPA受体等结合，这些受体是阳离子的通道，能使带正电荷的离子（如Na+）进入突触后神经元并使其兴奋。下列有关分析错误的是（）

A.若用药物抑制突触前膜对谷氨酸的回收，则突触后神经元可能会持续兴奋

B.谷氨酸在突触间隙中的传递需要消耗细胞代谢产生的能量

C.作为神经递质的谷氨酸可通过组织液作用于突触后膜上的受体

D.谷氨酸使突触后神经元兴奋的过程体现了细胞膜的信息交流功能

7.为探究神经调节蛋白4（Nrg4）对2型糖尿病大鼠心肌细胞凋亡的影响，科学家将生理状态相同的大鼠随机均分为3组，并对每组进行适当处理，其中甲组是对照组，乙组是糖尿病组，丙组是Nrg4干预组（用缓冲液配制Nrg4溶液）。一段时间后，分别取3组大鼠的心肌组织，裂解后离心，并对产物进行电泳，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A.实验时，仅给乙、丙两组大鼠饲喂高脂高糖饲料就可将其制成糖尿病模型

B.实验时，丙组注射一定量的Nrg4溶液，甲、乙两组注射等量的缓冲液

C.与正常大鼠相比，糖尿病大鼠体内促凋亡蛋白和凋亡执行蛋白增多

D.据图推测，Nrg4干预能够降低糖尿病大鼠心肌细胞的凋亡比例

8.与传统疫苗相比，mRNA疫苗具有高效、安全、低成本等优点。如图为mRNA疫苗的作用机制。下列有关叙述错误的是（）

A.mRNA疫苗在表达抗原过程中仅需进行翻译过程

B.mRNA疫苗可诱导机体产生细胞免疫和体液免疫

C.mRNA疫苗的使用体现了免疫系统的免疫自稳功能

D.若胸腺受损，则mRNA疫苗的作用效果将会减弱

9.群落演替会不断发生，最终都会达到一个与群落所处环境相