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网络新世界;第一课时;活动与探究二：想一想，说一说。
从根本上防止孩子沉迷于电
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
☆你认为网络游戏有哪些危害？
☆你会在互联网上保护自己吗？
互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
首先家长要有规则意识，不能根据自己的情绪来教育孩子，即不能因为家长自己当时的心情好就放任孩子。
然后培养孩子的高级趣味，比如阅读、下棋，用高级趣味
（2）小组合作，探究问题：
在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；
陈博晓听说网上有黑客软件，就想我来试试。
☆你对网络游戏有什么看法？
假如你是位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢?请发挥你的想象力，画一画，说一说。
目标导学三：网络游戏的是与非
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。
从根本上防止孩子沉迷于电;通过观看以上画面，再看看教室内的互联网设施现场，这些是干什么用的？（电脑、网络等）;我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。;目标导学一：新世界很精彩
;互联网是个虚拟神奇的世界，它能够让身在远方的，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。;互联网生活小调查：
1.你接触过互联网吗？?一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√或填写数字。;收发邮件;玩一些与学习有关的益智游戏等等。
玩一些与学习有关的益智游戏等等。
☆你有没有做过类似的恶作剧？
（2）小组合作，探究问题
☆你在互联网上是否泄露过隐私？
目标导学三：网络游戏的是与非
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。
通过观看以上画面，再看看教室内的互联网设施现场，这些是干什么用的？（电脑、网络等）
互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。
我开始对网络游戏上瘾。
☆网络游戏会给人造成哪些危害？
目标导学三：网络游戏的是与非
你上网主要做什么？并结合自己亲身经历说一说。
如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。
（2）小组合作，探究问题
（2）小组合作，探究问题
你接触过互联网吗？?一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√或填写数字。
有哪些方法可以防止孩子沉迷于网络游戏？;小组合作;我们小学生利用网络能做好多事，比如：搜集资料；看老师批阅的作文；在网上图书馆看名著；给好朋友发电子贺卡；给朋友发电子邮件；看动画片，电影；玩一些与学习有关的益智游戏等等。
;讲授新课;互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。;小组合作;（2）小组合作，探究问题：
随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。
在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；
我们首先要学会遵守规则并保护自己。
活动与探究一：看一看，想一想。
网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。
全国青少年网络文明公约
☆你有没有接触过互联网？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。
如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。
活动与探究二：想一想，说一说。
要善于网上学习，不浏览不良信息。
陈博晓听说网上有黑客软件，就想我来试试。
（1）生阅读教材第59页内容
互联网是个虚拟神奇的世界，它能够让身在远方的，变得仿佛近在眼前。
然后培养孩子的高级趣味，比如阅读、下棋，用高级趣味;讲授新课;互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活。我们首先要学会遵守规则，并保护自己。;避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等。;远离不良信息
如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。;慎重网上交友
如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。;小组合作;互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。
☆你会在互联网上保护自己吗？
游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。
如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。
有人认为玩网络游戏弊大于利。
游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。
在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；
我们体验了网络在现代生活中的作用及重要性。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
互联网是个虚拟神奇的世界，它能够让身在远方
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