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必威体育精装版小学综合实践活动环保主题教育《保护水资源》成果展示

课教案

保护水资源

——成果展示课

活动设计思路与目标说明：

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替

代的特殊资源。没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和

社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡

水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡

水资源日益紧张。

我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的

1／4，全世界排名第110位。据统计，目前我国每年因缺水造成农业

减产约1500亿－2000亿斤，工业损失约2000亿元。然而，翻开我

们的教科书，同学们学到的却是：祖国地大物博，资源雄厚，水是循

环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。而水资源普遍短缺的严

酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少。因此，节约用水的意识

很淡薄，浪费水的现象依然存在。为了加强同学们对水资源的认识，

增强保护水资源的责任感、使命感，我们五年（3）班的全体同学开展

了一次“保护水资源，珍惜水资源”的综合实践活动。同学们在参观、

访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多

么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的

重要性。

一、教学目标：

知识目标：

1.了解世界及我国水资源的现状和节约保护水资源的重要性。

2.知道日常生活中节约和保护水资源的方法。

情感目标：

1．培养学生热爱大自然，养成学生节约用水的好习惯。

2．通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到

与他人合作、交流的乐趣。

能力目标：

1．培养学生调查、搜集、整理材料的能力，分析问题和解决问题

的能力。

2．培养学生实践活动能力及社交能力。

二、教学准备

（学生）小组合作完成的展示作品。

（教师）多媒体课件

三、教学过程：：

（一）、激发兴趣，引入主题

这段时间，我们开展了“保护水资源”的主题活动。同学们为了

各自的实践活动，利用了自己的一切课余时间，学校和家里处处可见

同学们忙碌的身影。今天，就是我们收获的日子，让我们尽情分享自

己的活动成果吧。你们准备好了吗？

在汇报之前，请每组同学都精彩亮相一下，（简要的介绍一下你

们小组的名称和口号。）

大家好，我们是治污先锋小组，我们的口号是：治理污染，保护

家园。

大家好，我们是智慧小组，我们的口号是插上两只梦想的翅膀，

飞向智慧的天堂。

大家好，我们是快乐无限小组，我们的口号是脚踏实地，挑战自

我，齐心协力，共创家园。

大家好，我们是胜利之光小组，我们的口号是勇敢挑战自己，胜

利就在眼前。

大家好，我们是希望小组，我们的口号是只要有一丝希望，我们

就要尝试。

大家好，我们是水源计划小组，我们的口号是水是生命之源，科

技保护水源。

大家好，我们是独特小组，我们的口号是青春似火、独特如我、

顽强拼搏、挑战自我。

（二）、展示成果，交流互动

1.看着你们信心十足的样子，老师相信你们这次一定会表现得非

常出色。有信心吗？

2.老师还想给大家提两点建议，齐读——（课件出示）作大方自

信的展示者，当认真倾听的小观众。能做到吗？

3.我们在展示活动后，将要进行最佳小组的评选。将会从以下几

个方面来评价,1展示时间：6分钟。2、全员参与。3、分工合作。4、

精选内容。5、形式多样。每个小组有一张选票，活动结束后每个小组

派一名代表进行投票。

4.展示活动现在开始，哪一队先来？你的手举得最高，掌声有请

第一支展示队伍——××小队。

（三）课堂延伸、总结

1．师：同学们，水是人类最宝贵的财富，是我们的生命之源，如

何节约用水，将成为建设节约型社会的永恒主题。关于这个主题，你

还有哪些新设想？（生讨论后回答。）

2．师：一个个金点子代表了同学们对水资源的珍惜之情，也从中

明确节水宗旨：节约用水，从我做起；节约用水，人人有责。

3、师：同学们，经历这样一段精彩的探索，知道了水是生命之源，

跟我们的生活息息相关，希望大家能从现在做起，从身边