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2024年幼儿园大班彩虹伞标准教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动教材“色彩世界”中第七章节

《奇妙彩虹伞》。详细内容主要包括认识彩虹颜色和顺序,解彩虹形

成原理,通过彩虹伞游戏锻炼孩子空间感知能力和团队协作能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够正确识别彩虹七种颜色,并按照正确顺序进行排列。

2.培养幼儿对色彩搭配审美能力。

3.通过彩虹伞游戏,提高幼儿空间感知能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

教学难点:让幼儿理解彩虹形成原理,以及彩虹伞游戏中空间感

知和团队协作培养。

教学重点:认识彩虹颜色、顺序以及在实际操作中运用这些知识。

四、教具与学具准备

1.教具:彩虹伞、七种颜色卡片、教学PPT。

2.学具:画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

利用PPT展示彩虹图片,引导幼儿观察并讲述彩虹美丽。邀请

幼儿分享他们见过彩虹情景,激发幼儿对彩虹兴趣。

2.讲解彩虹颜色和顺序(5分钟)

分发七种颜色卡片,让幼儿按照彩虹颜色顺序进行排列。教师

通过提问、引导,帮助幼儿掌握彩虹颜色和顺序。

3.彩虹形成原理讲解(5分钟)

以简单易懂方式向幼儿介绍彩虹形成原理,如阳光、水滴等。

4.彩虹伞游戏(10分钟)

将幼儿分成小组,每组持一把彩虹伞。教师示范如何通过合作

使彩虹伞在空中翻飞,然后让幼儿尝试。在游戏中,培养幼儿空间感

知能力和团队协作精神。

5.随堂练习(10分钟)

让幼儿用水彩笔、画纸等学具,创作一幅彩虹画。教师巡回指

导,帮助幼儿完成作品。

让幼儿展示自己彩虹画,并邀请他们分享创作过程中心得体会。

六、板书设计

1.彩虹颜色顺序:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

2.彩虹形成原理:阳光+水滴=彩虹。

七、作业设计

1.作业题目:请小朋友们在家长帮助下,观察天空,寻找彩虹出

现,并记录下来。

答案:观察记录表,包括时间、地点、彩虹颜色等。

2.扩展作业:用七种颜色积木或拼图,搭建一个彩虹模型。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、讲解、游戏、创作等多种方式,让幼

儿掌握彩虹颜色顺序、形成原理,并培养他们空间感知和团队协作能

力。课后,教师应关注幼儿在家庭中实践情况,鼓励家长参与孩子学

习过程,共同探索更多关于彩虹知识。同时,可根据幼儿兴趣,开展

更多关于色彩主题活动,如制作彩色风车、进行颜色搭配游戏等,丰

富幼儿审美体验。

重点和难点解析:

一、教学难点与重点

1.让幼儿理解彩虹形成原理。

2.在彩虹伞游戏中培养幼儿空间感知能力和团队协作精神。

1.彩虹形成原理理解

(1)以简单明语言描述彩虹形成过程,如:“当阳光照在雨滴上,

就会发生折射,形成美丽彩虹。”

(2)利用教具(如透明塑料瓶、水、手电筒)进行实验,让幼儿

亲眼观察彩虹形成过程,增强他们直观感受。

(3)通过提问和回答方式,引导幼儿思考彩虹形成原因,如:

“为什阳光照在水滴上会形成彩虹?”

2.空间感知能力和团队协作精神培养

(1)在游戏前,向幼儿明确游戏规则,强调团队合作重要性。

(2)在游戏过程中,适时给予指导,帮助幼儿掌握空间感知能力。

例如,当幼儿在翻转彩虹伞时,我会提醒他们注意伞形状、方向和位

置。

(3)鼓励幼儿在游戏中相互沟通、协作,共同完成任务。

二、教学过程

1.实践情景引入:确保情景引入生动有趣,激发幼儿学习兴趣。

2.例题讲解:以简洁明语言进行讲解,确保幼儿能够听懂并掌握

知识点。

3.随堂练习:关注幼儿在练习过程中表现,及时给予指导和鼓励。

1.实践情景引入

为确保实践情景引入效果,我会:

(1)选择具有吸引力图片和视频,让幼儿在视觉上感受到彩虹美

丽。

(2)通过讲述生动实例,引导幼儿进入学习情景。

(3)邀请幼儿分享他们经历,增强他们对彩虹兴趣。

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