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2024年幼儿园大班公开课教案集合

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《快乐成长》第三单元“生活

中的科学”，具体章节为第5节“认识天气”。详细内容包括：天气

的定义、常见的天气现象（如晴天、阴天、雨天、雪天等）、天气对

生活的影响以及如何观察天气。

二、教学目标

1.让幼儿了解天气的概念，认识不同的天气现象；

2.培养幼儿观察天气变化的能力，提高他们的生活自理能力；

3.教育幼儿关注天气对生活的影响，学会保护自己。

三、教学难点与重点

教学难点：天气现象的认识和观察；

教学重点：理解天气对生活的影响，学会自我保护。

四、教具与学具准备

教具：天气预报视频、天气图片、观察天气记录表；

学具：画笔、彩纸、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师播放天气预报视频，引导幼儿关注不同天气现象，讨论天气

对生活的影响。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师展示天气图片，讲解天气的定义和常见的天气现象；

（2）教师通过提问方式，引导幼儿讨论天气对生活的影响，如雨

天要带伞、雪天要穿厚衣服等。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分成小组，观察天气记录表，讨论并记录当天天气；

（2）教师指导幼儿用画笔、彩纸等学具，制作天气卡片。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注天气变化，学

会保护自己。

六、板书设计

1.天气的定义；

2.常见的天气现象；

3.天气对生活的影响；

4.观察天气记录表。

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的天气，并说明原因。

答案：略。

2.作业题目：观察一周的天气变化，记录在观察天气记录表上。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让幼儿了解了天气的概念，认识不同的天气现象，培养了他们的观察

力和生活自理能力。但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提

高课堂氛围。

2.拓展延伸：组织幼儿进行“天气小主播”活动，让幼儿模拟播

报天气，提高他们的表达能力和自信心。同时，鼓励幼儿在家中关注

天气变化，与家人分享所学知识。

重点和难点解析

1.教学难点：天气现象的认识和观察；

2.教学重点：理解天气对生活的影响，学会自我保护；

3.实践情景引入：通过视频和讨论，激发幼儿兴趣，引导他们关

注天气；

4.例题讲解：讲解天气现象时，要注重幼儿的理解程度；

5.随堂练习：观察天气记录表和制作天气卡片，培养幼儿动手能

力和观察能力；

6.作业设计：作业要具有趣味性和实践性，让幼儿在家庭中继续

学习和探索。

一、教学难点：天气现象的认识和观察

1.教师在讲解天气现象时，应结合实际生活，用生动的语言和形

象的图片，帮助幼儿理解和记忆。例如，讲解雨天时，可以描述雨滴

从云层落下的情景，展示雨衣、雨伞等雨具；

2.引导幼儿观察天气时，可以设置观察任务，如记录一天内天气

的变化、天空的颜色等，以提高幼儿的观察力。

二、教学重点：理解天气对生活的影响，学会自我保护

1.教师应通过实例讲解，让幼儿明白不同天气对生活的影响。如

雪天要穿厚衣服、戴帽子、手套，防止感冒等；

2.培养幼儿的自我保护意识，如在雨天避免外出，遇到极端天气

要及时寻求帮助。

三、实践情景引入

1.教师在选择天气预报视频时，应挑选内容丰富、画面生动的资

源，以吸引幼儿的注意力；

2.讨论环节，鼓励幼儿积极参与，表达自己对天气的看法和感受。

四、例题讲解

1.教师在讲解天气现象时，应注意语速和表达方式，使用幼儿易

于理解的语言；

2.通过提问方式，引导幼儿思考和回答问题，加深对天气现象的

理解。

五、随堂练习

1.观察天气记录表：教师应指导幼儿如何记录天气信息，如天气

现象、气温等，培养他们的观察和记录能力；

2.制作天气卡片：鼓励幼