2024年幼儿园大班《信》教案 .pdfVIP

2024年幼儿园大班《信》教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《主题式课程》第四单元《人

与人之间的关系》中的第二章《信》。具体内容包括：理解信的作用

和意义，学会写信、寄信和收信的基本流程，通过信件传递关爱和友

谊。

二、教学目标

1.让幼儿了解信的基本概念，知道信的作用和意义，学会用写信

的方式表达自己的情感。

2.培养幼儿与人沟通、交流的能力，提高幼儿的社交技巧。

3.培养幼儿关爱他人、传递友谊的情感，增强幼儿的团队协作意

识。

三、教学难点与重点

难点：写信、寄信和收信的基本流程。

重点：理解信的作用和意义，学会用写信的方式表达情感。

四、教具与学具准备

教具：信封、信纸、邮票、邮筒、玩具信使、示例信件。

学具：铅笔、橡皮、画笔、彩色纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演邮递员，拿着一封神秘的信来到教室，引发幼儿的好

奇心。教师向幼儿介绍信的作用和意义，引导幼儿探讨信的基本构成。

2.新课导入（10分钟）

教师通过PPT展示，讲解写信、寄信和收信的基本流程，让幼

儿了解信件的传递过程。

3.例题讲解（10分钟）

教师以一封给好朋友的信为例，讲解写信的格式和内容，引导

幼儿学会表达自己的情感。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组，每组选择一位好朋友，共同写一封信，表达对好朋

友的关爱和祝福。

每组分享自己写的信，教师点评并给予鼓励。

6.游戏环节（10分钟）

“信使传递”游戏：幼儿分组，扮演信使，将信件传递给其他

组员，最快完成的组获胜。

7.课程回顾（5分钟）

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调信的作用和意义。

六、板书设计

1.信的作用和意义

2.写信、寄信、收信的基本流程

3.例信展示

4.信使传递游戏规则

七、作业设计

1.作业题目：给父母写一封信，表达自己的关爱和感谢。

答案示例：

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！我很爱你们，谢谢你们一直以来的照顾。今天我在幼

儿园学习了写信，我想通过这封信告诉你们，我真的很爱你们！

2.拓展延伸：与父母一起寄出这封信，体验寄信的过程。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿

了解了信的作用和意义，学会了写信、寄信和收信的基本流程。课后，

教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈和鼓励。在拓展延伸

方面，可以组织幼儿参观邮局，深入了解邮递员的工作，提高幼儿的

人际交往能力和社会实践能力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的设置。

3.例题讲解的深度和广度。

4.随堂练习的设计与组织。

5.作业设计及其拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和实际操

作能力。本节课的难点在于写信、寄信和收信的基本流程，这是因为

这些流程涉及到一定的顺序和规范，对幼儿来说较为复杂。重点则是

理解信的作用和意义，这是培养幼儿情感表达和社会交往能力的基础。

二、实践情景引入的设置

1.情景要贴近幼儿生活，易于幼儿理解。

2.教师要通过扮演、互动等方式，引导幼儿积极参与。

3.情景要具有趣味性和悬念，激发幼儿的好奇心。

三、例题讲解的深度和广度

1.语言表达要简洁明了，符合幼儿的认知特点。

2.讲解内容要涵盖写信的格式、内容、礼貌用语等，确保幼儿全

面掌握。

3.通过示例信件，引导幼儿体会写信的情感表达，培养幼儿的共

情能力。

四、随堂练习的设计与组织

1.练习内容要紧扣教学目标，突出重点和难点。

2.练习形式要多样化，如小组合作、个人创作等，提高幼儿的参

与度。

3.教师要关注幼儿在练习