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幼儿园中班保育员个人工作总结（19篇）

幼儿园中班保育员个人工作总结篇14

一、教育保育方面：

本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙

新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立

起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，

能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。

照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活

动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。透过开展丰富多彩的区

域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿

的特点寓教于乐，充分调动幼儿的用心性，主动性，趣味性。

我们中班幼儿的独立意识增强，并且自我服务的愿望和要求日趋激烈。

从简单的自我穿衣服到自我叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一

心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责

饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，

既培养了孩子们为他人服务的潜力，并且督促了孩子们的自律。浅移默化

中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生

活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前

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便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要

帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对

体弱多病的幼儿给予个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工

作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，

减少细菌滋生。

二、家长交流方面：

幼儿的提高离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想

教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼

儿的同时，做好家长工作。

教师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每

一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做

的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮忙幼儿纠正。

如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切

实做好家园同步工作。

三、自身工作

作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不

断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，

我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改善，

继续努力，跟上社会时代的步伐。

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本学期本人主要担任中（1）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但

是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富

经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的

同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。

以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚

守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处

融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出

现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给

大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好

笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的

意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好

教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区

地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干

燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无

浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，

减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清

洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、

消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活

第