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2010-2023历年安徽省安庆四中八年级上学期期中考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是??(???)

A．气囊与肺相通，可辅助呼吸

B．气囊的气体排出时可以散热

C．气囊分布在内脏器官之间，可减小内脏器官之间的摩擦

D．气囊是鸟类进行气体交换的场所

2.目前，人们公认的、最理想的生物反应器是：??（????????）

A．细菌

B．乳房生物反应器

C．发酵罐

D．真菌

3.下列有关昆虫的描述错误的是????（?????）

A．是种类最多的一类动物

B．有三对足，能爬行或飞行

C．是无脊椎动物中唯一会飞的动物

D．运动能力不强

4.（12分）20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。

（1）蚊子的运动器官是___________，着生在__________。

（2）壁虎和老鼠这两种生物中，_______属于恒温动物。

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？你认为人们防治害虫的新方法是什么？(举一例)

答：___________,____________________________。

（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______________中起重要作用。

5.下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但具有共同特征是（????）

A．都有脊柱

B．都用鳍游泳

C．都能适应水中生活

D．都用肺呼吸

6.（13分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：

提出问题：菜青虫总是取食十字花科（如白菜）叶子，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

作出假设：______________________________________________________________

制定计划：

（1）菜青虫的来源：

a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；

b.去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵化的菜青虫。

请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：___________________。

你的理由是：____________________________________________________。

（2）、实验变量：你认为这个实验的变量是什么？???????????????????????

__________________________________________________________。??????????????????????????????????????

（3）、每一组菜青虫的数量：a.用一只菜青虫b.用10只菜青虫。

你的选择是：_____________________

（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是什么？

7.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止了浮头，其原因是（?????）

A．黎明时水温较低

B．水中缺少氧气

C．有利于食物的摄取

D．减少水的压力

8.生态系统中，物质是循环的，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（????）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．以上都是

9.在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现哪种情况：________

A．草畜两旺

B．加速沙化

C．减慢沙化

D．没有变化

10.当屈肘时上臂肌肉所处的状态是?（?????）

A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

C．肱二头肌，肱三头肌同时收缩

D．肱二头肌，肱三头肌同时舒张

11.杜鹃将卵产在大山雀的巢内，大山雀来孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟的“养母”这种现象是?????（??????）

A．大山雀友好的表现

B．大山雀的本能

C．大山雀的学习行为

D