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动物遗传学课程设计
一、课程背景及目的
动物遗传学是研究动物遗传变异和基因遗传规律的学科。本课程旨在帮助学生
掌握动物遗传学的基本原理、遗传分析技术和基因编辑技术,并了解其在动物科学
中的应用。
二、课程内容及教学方法
2.1选定教材及课程内容
选定教材:-《动物遗传学》(第四版)冯梦佳、肖玉平、姚顺成编著
课程内容:-第一讲:动物遗传学概述-动物遗传学的基本概念和研究内容
-遗传变异和基因控制模式-第二讲:基因遗传-变异的起源和形成-基因的
遗传规律和行为-基因多态性和基因频率的变动-第三讲:数量遗传-群体遗
传学的概念和基本定理-多基因性状的遗传分析方法-群体基因频率的变动-
第四讲:分子遗传学-DNA的分子结构和功能-基因的DNA序列和突变-序列
分析和基因组学-第五讲:基因编辑技术-CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理和
应用-TALENs和ZFNs等其他基因编辑技术-基因编辑在动物科学中的应用
2.2教学方法
本课程将采用讲授和讨论相结合的教学方法,其中讲解部分占据60%的课程时
间,讨论部分占据40%的课程时间。讲解部分将采用投影仪和PPT进行,以方便学
生掌握复杂的遗传概念和技术原理。讨论部分将安排小组课堂讨论和案例分析,以
提高学生的自主探究和批判性思维能力。
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三、考核方式
考核方式将采用课堂测试和学术报告相结合的方式。课堂测试占据40%的总成
绩,主要考查学生对课堂知识的掌握程度;学术报告占据60%的总成绩,主要考查
学生对遗传学原理和技术的理解和应用能力。学术报告主要包括两个部分:实验方
案设计和实验结果分析。实验方案设计将要求学生根据课堂所学知识,自主设计一
项遗传实验方案,并进行实施和数据收集;实验结果分析将要求学生根据实验数据
和所学遗传知识,对实验结果进行分析和解释,并针对实验结果进行讨论和总结。
四、参考文献
•GenglerN,MayeresP.Breedingvaluesforanimalswith
markerdata[J].JournalofDryScience,2017,100(1):27-44.
•HuangY,XuZ,XiongT,etal.Efficientgenerationof
programmedheritablenanocircuitrywithCRISPR/Cas9in
Saccharomycescerevisiae.NucleicAcidsResearch,2019,47(3):
1168-1180.
•ZhouQ,LiC,ZhaoL,etal.Generationofgene-edited
sheepwithadefinedmutationintheGDF9/FecBgeneusingthe
CRISPR/Cas9system.ScientificReports,2018,8(1):15776.
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