必威体育精装版人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数》教学课件.pptx

第4单元三位数乘两位数

积的变化规律

积的变化规律

探索

发现

课前热身

5×2=

10

5×20=

100

2×30=

60

2×300=

600

4×2=

8

4×20=

80

500÷5=

100

50÷5=

10

口算

6×2=

12

6×20=

120

6×200=

1200

你能帮池塘边这只小青蛙吃到对岸的虫子吗？

第一关

因数

×

因数

＝积

6×2=

6×20=

120

6×200=

1200

不变

20

200

2

×10

×10

×10

×10

×10

×10

两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。

发现：

发现规律一：

12

你们还记得乘法算式中各部分的名称吗？

3×2=

3×4=

6

12

5×3=

5×9=

15

45

×2

×2

×3

×3

不变

不变

验证规律一

一个因数不变，另一个因数乘2，积也乘2。

一个因数不变，另一个因数乘3，积也乘3。

规律一：两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。

1、两个数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘2，则积也（）。

2、两个数相乘的积是30，如果一个因数不变，另一个因数乘2，则积是（）。

练习闯关一

乘2

30×2=60

60

80×4=

320

40×4=

160

20×4=

80

小青蛙吃到了虫子，你能帮小青蛙回到对岸去吗？

第二关

你

发

现

了

什

么

？

发现规律二：

80×4=

320

40×4=

160

20×4=

80

不变

÷2

÷2

÷2

÷2

发现：

两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以2（0除外），积也除以2。

3×10=

3×2=

30

6

5×100=

5×10=

500

50

÷5

÷10

不变

不变

验证规律二

一个因数不变，另一个因数除以5，积也除以5。

一个因数不变，另一个因数除以10，积也除以10。

规律二：两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。

÷5

÷10

练习闯关二

两个数相乘的积是60，如果一个因数除以3，另一个因

数不变，则积是（）；如果一个因数不变，另一个因

数除以10，则积是（）。

20

60÷3=20

60÷10=6

6

课堂小结

1、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也�相同的数。

乘

2、两数相乘，一个因数不变，另一个因数�（0除外），积也除以相同的数。

除以几

3、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也。

乘或除以相同的数

课后练习

书第51页，做一做第1题

1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的的得数。

12×3=

120×3=

120×30=

36

360

3600

48×5=

48×50=

48×500=

240

2400

24000

8×50=

8×25=

4×50=

400

200

200

回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

你有什么感想？

总结回顾

评价反思

结束语

大千世界，许多事物之间是互相联系的，

我们一定不能孤立地看问题！

01

02

完成课后练习题

课时练习题（选取）

谢谢大家