新人教版小学六年级数学上册《分数乘法的意义》教学课件.pptx

分数乘法1第1课时

分数乘法的意义（1）

情境导入小新、爸爸、妈妈每人吃了3颗草莓，一共吃了多少颗？3+3+3=9（颗）或3×3=9（颗）答：一共吃了9颗。

小雅、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？29问题：（1）你知道了什么？（2）你能试着用图表示出题意吗？1

小雅、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？2912.画图分析

29+29+293.探究分数乘整数的意义（1）求3个是多少可以怎样列式？（2）还可以怎样列式？3个相加，用乘法表示就是×3或3×分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。

约分2×39231329×3=（个）=29×32×3969（个）==2323=观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。

2.能约分的可以先约分，再计算，结果相同。1.分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。分数与整数相乘，是怎样计算的？

2312（教材第2页“做一做”2）优翼2.算一算。

（教材第6页第2题）4.每千克衣物用勺洗衣粉，洗衣机里大约有5千克的衣物。一共需要放几勺洗衣粉？×5=1252（勺）答：一共需要放勺洗衣粉。52巩固练习巩固练习

分数乘整数的计算法则①分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。②计算时能约分的可以先约分，再计算，结果相同。课堂小结

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家