统编版七年级道德与法治上册《第四课幸福和睦的家庭》同步测试题(带答案).docx

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统编版七年级道德与法治上册《第四课幸福和睦的家庭》同步测试题(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单项选择题

1.家是一个有温度的字眼。“倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根”，这都是对家的渴望。人们之所以如此“渴望”家，主要是因为家()

A.是亲属结成的生活组织

B.有深厚的意味、丰富的内涵

C.是生命的居所，是心灵的港湾

D.是社会的基本细胞，有着诸多功能

2.致远曾是一名孤儿，如今他被一对夫妇收养，组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中，家庭成员之间的关系有()

①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地域关系

A.①②B.①③C.②③D.③④

3.中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。《孟子》曰：“天下之本在国，国之本在家。”历史表明：“一家仁，一国兴仁。”“家风正则后代正，则源头正，则国正。”这是因为()

①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所

②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐

③家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会安定的根基

④良好的家教能决定社会的发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.“最美家庭”系列评选活动旨在传递尊老爱幼、勤俭持家等美好观念，倡导忠诚、责任、亲情等美好理念，让每一个家庭都成为中华民族传统美德的传播者。下列适合作为评选标准的是()

①家庭成员相互关爱、相互支持②重视言传身教，营造良好的家风

③与家人和睦相处，能够换位思考④孩子一心学习知识，不用做家务

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.家不是一所房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在一起聊天说笑。由此可以看出，家()

①是港湾——甜蜜温馨的地方②仅是居所——吃饭休息的地方

③是驿站——暂时停留的地方④是依靠——互相关怀的地方

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.一位16岁女生夺得诗词类比赛的冠军。她回顾自己的成长历程时表示，父母喜欢阅读，藏书甚多，她也跟随父母爱读书；父母喜爱古镇，她受父母影响也爱好江南古镇的典雅幽静。这启示我们()

①良好的家庭教育对孩子的健康成长起到引领作用

②在父母的言传身教中学习为人处世

③一个人的成功完全依靠家庭的培育

④应该培养健康有益的兴趣爱好

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，我喜欢一起床就带给家人微笑的脸庞。这表明()

①家是我们的物质生活后盾②我们在家中享受着亲情和温暖

③家是我们的第一所学校④家是我们心灵的港湾

A.①②B.②④C.③④D.②④

8.习近平总书记指出：“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”下列图片体现上述观点的是()

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是亲情之爱。下列行为和想法能体现亲情之爱的是()

①佳佳：爸爸妈妈不仅给了我生命，而且还为我们的生活操劳，我爱他们

②莉莉：姐姐结婚了，有了自己的家庭，但我们姐妹之间的亲情并未终结

③康康：妈妈是一位教学能手，还获得了“最美教师”称号，我为她自豪

④小海：只有温馨和谐的家庭才存在亲情，磕磕绊绊的家庭没有亲情

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.一位中学生写下这样一首小诗：

我们年少，我们轻狂，我们勇往直前。

我们年少，我们轻狂，我们勇往直前。

也许这个年纪的我们，喜欢和父母争吵，叛逆是我们的借口。

也许这个年纪的我们，太喜欢自作聪明，把父母的好心抛在脑后。

也许这个年纪的我们，想与父母争个输赢，冷静下来反思会发现：原来失去的远比得到的多。

这启示我们()

①家庭成员间的矛盾是成长中可以回避的问题

②亲子之间的矛盾会伤害感情，化解矛盾贵在让步

③学会换位思考，以彼此尊重为前提进行沟通

④掌握沟通