部编人教版小学语文一年级上册课件8.雨点儿-课件.pptVIP

*******1.正确、流利地朗读课文。（重点）2.了解课文内容，懂得雨水与万物生长有着密切的关系。（难点）学习目标雨水和植物的生长有什么关系呢？让我们一起走进课文看看吧！（核心问题）数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”说明雨点很多。拟人句都好。因为他们虽说去的地方不同，但他们都滋润了花草，给大地带来了变化，他们的选择都很好。小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”你觉得谁的选择好？为什么？分角色朗读课文。(课后第1题)点拨：课文中有两个角色——小雨点儿和大雨点儿，读小雨点儿的话时，声音可以天真一些，读大雨点儿的话时，可以稳重一些。小雨点儿和大雨点儿说的话中，既有陈述句又有疑问句，可以回忆学过的读问句的方法，读好问句。在完成基本要求的前提下，可以创设一些情境，发挥想象，进行个性化朗读。如，如果小雨点儿和大雨点儿离得很远，他们会怎么说话？如果小雨点儿和大雨点儿都急着要去自己想去的地方，他们又会怎么说话？写雨点儿落到的地方的变化，突出了雨点儿的作用。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。读下面的句子，注意读好停顿。(课后第2题)点拨：这是一个长句子，要读好长句子，我们不仅要读好逗号和句号的停顿，还要注意句中的停顿。雨点儿小雨点儿大雨点儿雨水滋润植物生长有花有草的地方没有花没有草的地方花更红草更绿开红花长绿草本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话：哎呀呀雨水真甜，哎哟哟我要发芽。小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话：哎呀呀我要出土，哎哟哟我要长大。小雨沙沙学习了这篇课文后，我们知道了雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。课堂小结大地里长出来了天上飞下来了妈妈北京回来了蓝绿高请完成本课《典中点》中的习题。1.读一读，连一连。dúyidúliányiliáncǎikōnɡdàoméiɡènɡlǜ到彩空更绿没2.认一认，连一连。rènyirènliányiliánsānpiělìdāoxuébǎoɡài刂穴彡空到彩3.一字组多词。yízìzǔduōcí问()()()有()()()半()()()问好问话问题有用有时有人一半半天半个4.照样子，补充句子。zhàoyànɡzibǔchōnɡjùzi例：雨点儿从云彩里飘落下来。(1)小草从____________。(2)小鸟从_____________。(3)_____从___________。例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。(4)大雨过后，天更___了，太阳更___了。(5)长大后，我的个子更___了，力气更___了。地里长出来树上飞下来妈妈公园走回来蓝红大高读一读，完成练习。dúyidúwánchénliànxí小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。1.第三段一共有____句话。dìsānduànyíɡònɡyǒujùhuà去有花有草的地方大雨点儿让花更红，草更绿。去没有花没有草的小雨点儿让那里开出红的花，地方长出绿的草。2.连一连。liányilián2快乐阅读。kuàilèyuèdúyílùzhūnenǎrqùle露珠lùzhū天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱