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弟子规演讲稿800字高中（精选3篇）

弟子规800字高中篇1

《弟子规》是一本讲述了孝礼德的文化瑰宝。“孝”即为孝顺，

孝敬。“礼”为礼仪，而“德”即为美德，道德。如能将这本书读透，

就能提高人文素养，培育民族精神。

社会上越来越多的年轻人“虐待”自己的父母，他们认为父母老

了，没有用了，为什么要孝顺呢?这个观点正确吗?不!李密的《陈情表》

中说：“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。“鸟鸟私情，

愿乞终养。”没有你的长辈，又怎能有今日的你!晋成公绥《乌赋序》

夫乌之为瑞久矣，其反哺识养，故为吉鸟。乌鸦尚有反哺之情，何况

人呢?只有能孝顺父母的人才叫一个有良心的人!“万事孝为先。”不

孝顺，岂能成大事?不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”

的那天再痛苦万分，追悔莫及。

有些人说了：“我的父母对待我很不好，还要孝敬他们吗?”当然，

《弟子规》中说：“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”舜在小时

候处处受到父亲和后母的迫害，但依旧十分孝顺，最终尧把国家禅让

给了舜。《老子》第十八章也说到：“六亲不和，有孝慈”所以，无

论父母是否对你好，你都要孝敬他们。

“礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。”——

《礼记?曲礼上》中国向来是一个懂礼仪，爱面子的国家。所以我们要

从小学礼，将礼貌这颗种子埋在我们的心灵里，终有一天，礼貌这朵

花开放了，你就必将成为一个彬彬有礼的人。

“上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德。上德无为而无以

为;下德无为而有以为。”《道德经?第三十八》。德，即为美德，德分

为“仁义忠恕孝悌礼信。”孝，礼已于上文说了，另外几个我来一一

介绍。“仁”，即为对人亲善;仁爱。“仁义不施，而攻守之势异

也。”——《过秦论》。另外，孔子的儒教所推即为“仁”。“义”，

合乎正义，仁义。“沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”——

《鸿门宴》。“忠”，忠诚正直。“此四君者，皆明智而忠信，宽厚

而爱人，尊贤而重士。”——《过秦论》。“恕”，宽恕，原谅。

“悌”，敬爱兄长。“信”，讲信用，信用。“言必信，行必果”—

—《论语?子路》在《弟子规》这册书中，主要讲了以上六点的“仁

“悌”与“信”。“果仁者，人多畏”，首孝悌用人物及时还。后有

急借不难。“等等句子都有提及这三点。其余三点也都有提到，只不

过较少。此外还有善，善良;谨，谨慎等众多美德供我们去学习。

这本书是儒家经典，唐太宗说过：“以史为镜，可以知兴替。”

我们要以《弟子规》为明镜，找出自己的优缺点，并保持或改正。从

《弟子规》这短短的几百个汉字，却蕴含着中华传统美德：仁义忠恕

孝悌礼信。还能讲的方方面面俱全，不可不谓一本青少年必读读物。

其中包含着太多太多的道理，能给予人很大的启发，给予人新的生命。

《弟子规》是一本中华五千年的经典。其精湛，简练的语言和其

中深刻的道理，使这本是成为神来之笔。此书还有一个优点，就是它

的通俗易懂。它为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，因清代与现在相隔

年代很近，所以《弟子规》不像宋词元曲那样深奥，使其更加大众化。

一书难求，一好书更难求。我们要珍惜学校给我们读《弟子规》

的机会，感谢读弟子规的机会。当然，光读是没有用的，只有真正理

解，真正明白，真正做到才可以。就像心学的创始人王守仁说的：

“知行合一”。总而言之，如果我们将《弟子规》读懂了、透了就是

我们未来的一笔巨大的财富。

读《弟子规》，让我们品味国学经典，树立正确观念，学会做人

道理，迎接美好未来!

像《弟子规》这样的书，难道不值得我们去读一读吗?

弟子规演讲稿800字高中篇2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:

大家好!

今天，我在国旗下讲话的题目是：践行《弟子规》，做文明岭南

人

为了弘扬传统美德，建设传统文化浓郁的特色校园，学校号召我

们学习《弟子规》，老师每周都会带领我们学习这本书。我感受很深，

《弟子规》让我懂得了许多做人的道理。

我们有许多同学都是独生子女，娇生惯养，连吃饭都非常挑剔。

爸爸妈妈每天变着花样给我们做好吃的，可我们却挑三拣四，甚至当

饭菜不合口味时，还乱发脾气。听我爷爷奶奶说，在他们那个年代，

每天吃的就是窝头咸菜，一年到头也吃不了几斤肉，只有在过年的时

候才能吃到大米和白面。与爷爷奶奶们相比，我们是多么幸福啊!我们

难道不应该珍惜现在的生活吗?不应该牢记《弟子规》里“