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《好玩的沙包》幼儿园教案

《好玩的沙包》幼儿园教案1

一．设计意图：

民间游戏是我园的园本教研课题，而沙包是孩子们经常玩的玩具。在课题的研

究过程中，我发现单纯的让孩子们玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通

过反复的摸索实践，我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境，让他们在情境

活动中游戏探索创造，孩子们玩得不亦乐乎。而这次活动我把“好玩的沙包”设计

成“小松鼠运松果”，相信孩子们会很喜欢。这次活动，我根据幼儿近期发展的特

点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的户外民间游戏课，目

的在于培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的发展，培养幼儿尝试探

索精神和喜欢参加运动的兴趣。

二．活动目标：

1.通过玩沙包，培养幼儿的尝试探索精神，发展幼儿S跑、跳跃、攀爬等技

能。

2.鼓励幼儿积极思考沙包的玩法，并与伙伴相互学习，体验游戏的快乐。

3.培养幼儿的合作精神，促进身体敏捷性，平衡能力的发展。

三．活动重点：

体验游戏的快乐，培养幼儿的创造力

四．活动准备：

沙包，轮胎，梅花桩，障碍物，背景音乐，小松鼠卡通贴

五．活动过程

1．开始部分：

松鼠妈妈：“孩子们，今天天气很好，我们一起去散步吧！今天真暖和，好舒

服啊，咱们来伸个懒腰吧！

――看，路边有许多漂亮的小花，我们蹲下闻一闻香不香啊？

――路边的小蘑菇，千万不要踩到，我们学“高人”走过去。

――这里的树枝太矮了，我们要学“矮人”走过去，躲开小树枝。

――孩子们，要过小河了，不要弄是自己的鞋子啊，现在我们跳过小河。

――远处飞来一只燕子，我们伸伸胳膊和它打个招呼吧。

――前面有一块空地，我们在这里休息一下吧。

咦，孩子们，这里好多松果啊！你们想不想和他们做游戏啊？今天，妈妈请大

家来一起动脑筋想一想松果都能怎么玩，看谁玩的花样多，而且和别人的玩法不一

样。但是我们今天在野外，大家一定要注意安全，不要离我太远。你们愿意帮我

吗？”

2．幼儿探索沙包的玩法

自由玩

（1）抛接：向空中抛起沙包并接住。

（2）顶沙包：把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。

（3）夹包跳：用双腿夹住沙包跳

（4）背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬

引导合作

（1）幼儿两人一组，投掷沙包

（2）两人夹沙包走

（3）互相扔沙包

（4）同时向空中扔沙包

（5）两人面对面或背对背运沙包

讲述玩法

孩子们，你们的玩法很多，谁来讲一讲你是怎么玩的？

3．综合游戏

孩子们，现在秋天了，我们要准备过冬的食物了，你们能不能帮妈妈把这些松

果运回家呢？记得我们要带着松果绕过一片树林，双脚跳过小河，爬过小山坡才能

送到家，路上有好多困难，你们能不能克服？有没有信心帮妈妈送回松果？（勇敢

的孩子）

妈妈先请一个勇敢的宝贝试一下，大家看他是怎么过去的好吗？（重申要求：

绕过树林，双脚跳过小河，爬过小山坡，回来的宝贝记得站到队伍的后面去）大家

试着走一遍：

（1）头顶绕梅花桩走

（2）双脚夹沙包跳障碍

（3）拿沙包爬山坡

（4）连贯游戏

孩子们快看，松果不多了。我们最后来个比赛，看那一组的宝贝先回到家，好

吗？送完松果要记得回来跟妈妈一起整理场地奥！注意安全，遵守游戏规则。

4．游戏结束，整理放松运动

孩子们今天我们跟松果玩了好多游戏，并且把它们都送回了家，你们真是勇敢

的好孩子，也是妈妈的好帮手！来，我们一起整理下场地，弯弯腰看看有没有垃圾

记得要带走，要保护我们的大自然奥！伸伸胳膊跟蓝天白云说声再见，我们回家

喽！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河边了，我们要跳过小河，注意安全。别让树枝划着

你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

六．活动反思

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展

精神，我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通过对一个个游戏的研究实

践，通过一次次的分析研讨，取得了一定的成效。

民间游戏有时单纯的玩会很枯燥，孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜欢

听故事的特点，把游戏设计到故事情境中，孩子们会玩得很高兴。通过一次一次的

的带领孩